小学三年级总分总的构段家乡景物日记

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 21:43:18
小学三年级总分总的构段家乡景物日记
用总分总的构段方式写一段话,并用上 总之

我是一个热爱生活的女孩.我是一个性格开朗的女孩,我喜欢肆无忌惮地笑,我喜欢听着歌仰望蓝蓝的寂静的天空,我喜欢和朋友打成一片,我喜欢所有一切美好的东西.我相信每一次日出都是一个新的起点.总之,我是一个喜

我是四年级下册的,写什么作文最好,一定要仿写桂林山水,也要总分总的构段方式.

早就听说,桂林的景色非常美,去年“五一”,妈妈带我到桂林去玩,我高兴极了!5月2日,我们乘火车到达了梦寐以求的桂林.桂林桂林,桂树成林;桂花桂花,桂花飘香,这就是桂林的由来.俗话说,“桂林山水甲天下”

小学三年级家乡的______节作文

小学三年级家乡的___4___节作文

三年级作文家乡的景物樟木头的

我的家乡一年四季景色迷人.我从小生长在大山的怀抱里,还记得屋近处的山布满了松衫和毛竹,还有千万种杂树,山风一吹,一片浓绿,一棵棵树像扭动身体在跳舞呢!屋远处的山,苍黑似铁,如巨人、如铁塔、如宝剑,奇峰

小学三年级语文未来的家乡作文

角度可以从家乡整体入手,如未来家乡的学校,建筑,人们等都发生了那些变化,展开想象,人们的出行都用什么工具啦,怎么相互交流啦;也可以从某一个角度切入,专门写未来的家乡的某个方面,变化可能有好有坏,自选一

按总分总的顺序描写家乡景色的作文

当你游览在青山绿水之中,当你沐浴在阳光雨露之中,当你散步在满天星空之下,当你小憩在小草野花之中……我想,没有一个人会不为大自然创作出这样的杰作而感到惊叹.记忆中也游过很多的地方,有险峻的黄山,有秀丽的

小学三年级作文介绍家乡的景物

描写家乡的景物,就要用语言文字把看到的景物与景物的具体地,生动的描绘出来,以此来烘托气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情.抒发出作者对家乡的喜爱和赞美之情!

小学三年级写景物作文

秋天秋天是美丽的季节.天气总是很晴朗,蔚蓝的天空中一丝云也没有,我常常抬头仰望,觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝.看着看着,自己的心也觉得开阔起来.偶尔有只小鸟从天空飞过,会

描写家乡景物的段要有特点

我的家乡有许多柳树,那里的柳树又高又细,柳条又长又绿,一阵风吹来,柳条随风飘动,犹如一位小姑娘的头发那样柔软,它的身姿是那么优美,仿佛一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞.我真想与柳树一起在阳光下,在小河旁,

用总分总的段落结构写家乡过年的习俗

你好,我来为你挑一个地区的写吧,字数控制在400左右即可.过年习俗:春节是中国最传统、隆重的节日,也是历时最久的.从腊月二十三的祭灶王爷直到正月十五闹元宵,红红火火地让人热闹了一个月.老北京爱说腊七、

小学三年级作文《家乡的景物》

,海就像一位身着蓝纱裙的美丽姑娘,海风吹着浪花的声音,就是她的迎客曲.看那海边的金色沙滩,在朝阳的照耀下,仿佛每一粒细纱都闪着光.沙滩上面,有许许多多大海送来的礼物:小巧玲珑的贝壳,背着小房子的寄居蟹

写景总分总的作文

夕阳西下,大地沐浴在余辉的彩霞中,人们三三两两地在街道上漫步,晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香,使人心旷神怡,更觉夕阳无限好.风儿吹走了我一整天的烦恼,我情不自禁地低吟浅唱着.这时给以我的不是痛苦

请教一个文章结构的问题.下面这段文字是总分还是分总的结构,

论点是:网络时代是一个“信息过剩而注意力稀缺”的时代.总分结构;后面的文字都是对第一句的说明和陈述,具体说明网络时代注意力稀缺的这种现象及所引发的问题.再问:可以看出作者的意图是()。A.呼吁网络时代

三年级写家乡的景物的作文

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求音乐:三年级作文家乡的景物

秋天,家乡的白桦林是最美的,秋风轻轻一扫,漫天落叶,如同一只只飞舞的蝴蝶,又好似一个个舞动的精灵在天空中尽情飞舞、旋转.落在地上,铺成了一条条金光大道,我们在那里打流、捉迷藏.漫步丛林,向上看去,笔直

仿照总分总的结构特点,描写一处熟悉的景物.注意分几个方面具体介绍.

就写我去过的拙政园吧.没去过拙政园之前便知拙政园的美是含蓄的.墨绿的水池绕着假山,庭院,走廊.碧水中的鲤鱼,洋溢着生气,陪伴着一波又一波的旅客嬉笑.假山攀附着大树,曲折嶙峋,是这副墨画中的点睛之笔.庭

紫荆花的特点是什么 用总分总的构段方式

听紫荆花开的声音“浪平沙细,阳光和煦的浅水湾,是旅游、度假的好地方……”每当我满怀激情独自吟诵《东方之珠》这篇课文时,自己仿佛光着脚丫漫步在金色的沙滩上,聆听海风与浪涛的交响曲;又仿佛来到夜幕下的香港

作文:《秋天的树叶》 要总分总的构段方式!简写!用几句话概括一下!

秋天的落叶秋,收获的季节,金黄的季节,同春一样可爱,同夏一样热情,同冬一样迷人.夏天过去了,秋风阵阵,落叶飞舞着,像一个个金黄色的蝴蝶飘落在我脸上、身上、脚上,落在树旁的小河里,仿佛是金色的小船.如果