小学三年级上册语文习作8怎么写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/06 04:24:01
小学三年级上册语文习作8怎么写
人教版三年级语文上册第五单元的习作怎么写

建议写传统节日或传统小吃,这两种类型相对比较好写

小学六年级上册语文七单元习作怎么写?

群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头.有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着,像在唱着一首欢乐的歌;有的在快乐地奔跑着,发出“啪嗒、啪嗒”的声音,像在跳一段欢快的踢踏舞

小学四年级上册语文语文园地五习作怎么写

先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”,然后选取最有特色的内容向大家介绍.可以将景点风光,也可以讲与景点有关的故事、传说,还要提示参观游览的注意事项.

永基小学三年级上册语文语文园地六习作怎么写风景优美的地方

假期的一天我们去爬山.哇!这里真美啊!茂密的树林里栖息着各种鸟儿,有常见的麻雀,有罕见的鹦鹉,还有最爱报喜的喜鹊……绿油油的大树都把太阳遮住了.再往前走你将看到一条清澈的小溪,小鱼在里面游来游去,非常

小学四年级上册语文园地六的习作怎么写?

小雯是一名优秀的少先队员.一天,小雯妈妈对小雯说:“好小孩,妈妈要出差,一个多月后才能回来,你帮妈妈照顾一下隔壁家的凤奶奶.”“知道了,妈妈,你就放心地去吧,有我呢!”小雯懂事地说.小雯的话就象给妈妈

三年级上册语文书习作5怎么写

剪纸咱们中国的传统文化博大精深,渊远流长.今天,我来为大家介绍一下剪纸吧!剪纸的内容包含着浓浓的生活气息.鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样.每逢过年过节或是喜

小学苏教版六年级上册语文习作五怎么写

我爱家乡的苹果我的家乡在昭通,那里盛产苹果,我最爱吃家乡的苹果.苹果的外形是球状的,大小和桃差不多,它的外表很独特,在苹果顶端茎上的叶子是对称的而其他地方则没有这个特点.没熟的苹果是青色的,吃起来非常

语文小学四年级上册语文园地六习作怎么写

小叶的院里住着一个年迈的老奶奶,老奶奶八十多岁了,她唯一的儿子在战场上光荣牺牲了,老奶奶时时刻刻都需要人的照顾,邻居张阿姨看见没水了,就马上去挑水.王叔叔经常给老奶奶买煤,卖衣服.小叶的妈妈也是一个“

人教版小学四年级上册语文第二单元习作怎么写

呃……我可以给你一个提纲,至于主要怎么写嘛,就看你自己了哈!1.开头:简单明了,点明要观察的植物2.中间(详):(1)外貌:大小,形状、颜色、香味,也可从根、茎、叶、花地顺序描写应运用大量修辞手法(比

作文小学三年级习作8怎么写呀?

无声的爱记得那是一个冰天雪地的冬天,整个大地都变得异常寒冷.早晨,我睁开蒙胧的双眼,看见奶奶正在床头呼唤着我,催促我快起床.我不情愿地离开暖哄哄的被窝,还不停地打哈欠,经过一番梳洗后,我来到桌前吃早饭

三年级上册语文第六单元的习作怎么写?

首先是先说后写.可以介绍自己去过的地方,也可以写写自己想去的地方.其次要按一定的顺序写清楚.如:《富饶的西沙群岛》海面-海底-海滩-海岛,《美丽的小兴安岭》春-夏-秋-冬,《香港,璀璨的明珠》万国市场

三年级上册语文第二单元习作的作文怎么写

三年级上册语文第二单元习作是写人的吧,写自已熟悉的一个人,通过一件事来反映这个人的特点,先让孩子选一个他自己想写的人,然后启发孩子这个人身上有没有让印象深刻的地方,如果有,你为什么对他印象这么深刻,这

三年级上册语文第二单元习作的作文怎么写?

[如何写熟悉的人的一件事]  1、写作要求  本次写作是写熟悉的人的一件事,从这一要求看,内容相当广泛,可以是同学、老师、朋友、家长……其次,要写的一件事必须是有意义的事.从这一件事上能看出熟悉的人的

三年级上册语文园地四习作观察作文怎么写

在我的记忆里,有自己的许多发现,尽管不是惊天动地,但毕竟是我自己发现的嘛!其中有这么一件事让我记忆犹新.星期天,爸爸带我去野外郊游,到了目的地,四周空旷,空气清新.当我们一路上有说有笑的继续向前走时,

作文小学三年级习作8怎么写呀

假如我会变假如我会变,我要变成天使让在汶川大地震死去的人们复活……有一天,我来到汶川,看见了许多死去的人们,我便拿起魔棒挥一下,死去的人们马上复活了,复活的人们说:“啊!太感谢你了,让我们再次回到了人

三年级上册语文习作8怎么写

写好作文简单,就是多看书,国粹,看完写好不仅仅是作文,以后对于语文很大的帮助抄,真的害自己啊

语文第七单元上册三年级习作怎么写

内容如下:夜深了,人静了,一切都静悄悄的,可是铅笔盒里却非常吵闹,原来是文具盒里的铅笔、橡皮、铅笔刀在争功劳.我的功劳最大,铅笔刀抢先说到:“要不是我把铅笔削的尖尖的,要不小红的作业怎么会写的那么好,