将气体AB

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/16 17:04:14
将气体AB
将煤转化成气体燃烧能否有效减少温室效应气体产生

当然不能了,相反会增加温室效应.CH3,CO2,都能产生温室效应.所以,燃烧不行,不燃烧也不行,只有用固态的方法将其固定.如转化成煤,油,...等

欲除去CO2气体中混有的SO2气体,要将混合气体饱和溶液NaHCO3,为什么

NaHCO3溶液要求饱和是为了减少CO2的溶解NaHCO3+SO2=NaHSO3+CO2当SO2过量时反应式为2NaHCO3+SO2=Na2SO3+2CO2+H2O

将黑色固体A与B混合加热,可得气体C;将A加入到溶液D中,也可得到气体C;无色有独气体E遇C气体变成红棕色气体F;将F放

A二氧化锰B氯酸钾C氧气D双氧水E一氧化氮F二氧化氮此题的突破口是红棕色气体,高中阶段要掌握的红棕色气体就是二氧化氮,并且后面将它放入冰水颜色变浅也是它的特征之一,变浅是因为二氧化氮本身存在一个平衡:

将气体ab置于容积为2l的密闭容器中,发生如下反应:4A(g)+2B(g)可逆号2C(g)

加入的是A,B,没有C;把C转化回去;4A+2B=2C;起始xy0转化0.40.20.2终态0.60.40.2;x=1mol;y=0.6mol;v(A)=0.4/2/10=0.02mol/(L·s)v

将二氧化硫气体通入溴水中

SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr是由弱酸制强酸的反应

饱和烃A和不饱和烃B在常温下均为气体,其中A含的碳原子数多于B.将AB按一定比例混合,1L混合气体完全燃烧后在同温同压下

由于1L混合气体完全燃烧后在同温同压下得到3.6L二氧化碳,所以必然是一种气体的碳原子数多于3.6一种少于3.6.故A的碳原子数大于等于4,B的小于等于3.又常温下是气体,而饱和烃5碳和5碳以上的在常

除去氮气中少量的水蒸气、一氧化碳和二氧化碳气体.应将气体通过

由于要除去水蒸气,所以除水蒸气一般放后面,因为除CO2需要通过溶液,会带出水.我们可以先把CO转化为CO2,然后和CO2一起出去,然后干燥.所以顺序先通过灼热的氧化铜将CO转化为CO2,然后通过石灰水

能否将二氧化碳气体分解生成氧气

CO2在极高温(电弧)下能分解成CO和O22CO2==2CO+O2O2又部分分解为OO也就是说在3000摄氏度以上高温下,实际存在的是CO2、CO、O2、O的混合气体

要除去一氧化碳气体中少量的二氧化碳气体,可将混合气体通过

A虽除去了CO2,但会带入H2O等其它气体,引起新的杂质.

将SO2气体通入Na2S溶液

H2SO3全部分解有单质硫黄色沉淀析出:SO2既有氧化性又有还原性,而在此反应中表现为氧化性,因为Na2S中的S2-具有强还原性,因此二者会发生氧化还原反应生成中间价态的S单质,同时Na+以NaOH的

竖直放置,粗细均匀,两端封闭的玻璃管中有一段水银,将空气隔成AB两部分,若使管内两部分气体的温度同时升高相同的温度,则管

水银柱之所以能在管中间,是因为上下空气的气压差乘上横截面积所得出的力支持着水银的重力,有PS=mg.气压差值的产生是由于下方空气被压缩,压强增大,而上方空气的压强减小.1、稍倾斜时,重力mg不变,S增

一铜瓶内储有密度为ρ压缩气体,若从瓶内放出一半质量气体,则余下气体密度将(  )

从瓶内放出一半质量的气体,那么瓶内剩余气体的质量只是原来的一半;但由于是一只钢瓶内的气体,所以放出一半质量的气体后,剩余气体的体积仍是一只钢瓶的体积,体积并没有变化;根据ρ=mV可知,瓶内剩余气体的密

气体的内能将如何变化?

首先明确原理:使物体内能改变的方式有两种,做功和热传递.吸热内能增加,放热内能减小;对物体做功物体内能增加,物体对外做功物体内能减小;气体膨胀是对外做功,压缩气体是对气体做功.以1题为例:对气体加热,

要检验气体是二氧化碳 可将气体【】

楼上的不能鉴定,应将气体加入盛有澄清石灰水的容器中,如果变浑浊则是二氧化碳.

AB是常温下有刺激性气味的气体将A通入品红溶液 品红变无色 B通入品红 品红也变无色 将A通入紫色石蕊 溶液变红 将B通

根据题意,能使品后退色的有刺激性气味的气体应为Cl2,SO2根据通入石蕊的现象可断定A为SO2,B为Cl2

粗细均匀、两端封闭的玻璃管竖直放置,管内有一水银柱把气体分成ab两部分,当温度升高时,水银柱将

上升再问:能解释一下吗?谢谢!再答:没图,不过可以想象着说。。下边空气的压强等于上边空气的加水银的,当温度上升,两边空气的压强都升高考虑极限情况,则水银所占压强的比例减小。于是水银上升。

将NO2气体压缩加压,发现气体颜色变浅

NO2=(可逆反应)=N2O4压强增大,反应向正反应方向进行.