搜搜考试网将四名新转来的同学分配到高三1.2.3班
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 04:07:56
甲班单独完成任务的效率为1/7,乙班单独完成任务效率为1/5现在合作甲班效率提升40%,为1/7×1.4=0.2,乙班效率提升50%,为1/5×1.5=0.3那么他们的效率之和即为总体效率,为0.2+
解题思路：该题考查了排列组合的综合应用，具体答案请看详解过程解题过程：
甲同学不能分配到A班，则甲可以放在B、C班，有A21种方法，另外三个同学有2种情况，①、三人中，有1个人与A共同分配一个班，即A、B、C每班一人，即在三个班级全排列A33，②三人中，没有人与甲共同参加
第一个路口分4个人，有C124 种方法，第二个路口分4个人，有C84种方法，第三个路口分4个人，有C44种方法．故不同的分配方案共有C124C84C44种方法．故答案为：C124C84C44
72＝945×7/9＝3545-35＝10所以室外组35人,室内组10人
若四个学生分配进B，C两个班，则不同的分配方法有（C42+C43）×A22=20种若四个学生分配进A，B，C三个班，则不同的分配方法有C42×A33=36把5名新同学分配到高一年级的A、B、C三个班，
一（1）5.2因为有分数（2）4.16（3.466666666666667）二428÷5出书一定是2位数最大最小都是85.6再问：我四年级再答：四年级咋了再问：没学3.466666666666667！
国民收人分配广义上指一国在一定时期内经济活动成果在各经济主体之间的分配；狭义上指国民收入在国民经济各部门、各生产单位和非生产单位以及居民中的分配过程.就中国而言,它包括初次分配、再分配和最终分配三个过
四个人为A,B,C,D,他们的信分别为a,b,c,d先考虑A,A有三种拿法,不妨拿了b,则B有三种拿法,B若拿a,则只能是C拿d,D拿c,B若拿c,d中一个不妨c,则D拿a,A拿d.因此这是无论B怎样
两种说法都是错误的.合理的收入分配制度是社会公平的重要体现；分配不公会影响劳动者的积极性、社会和谐与稳定.因此,国家要分配公平,构建和谐社会.中学生作为社会成员,关注社会公平问题,有助于提升公平合作意
因为4个奇数相加和是偶数,而41是奇数,所以,不能全部分配奇数个同学.
土地面积比为7:9=>48/(7+9)=3=>三人一组7X3=21人去70平方米9X3=27人去另外那块
5个同学分到3个班,两种分法,分别为311,221讨论311：A在3中,则为C(4)(2)C(2)(1)C(2)(1)=24A在1中,则为C(4)(3)C(2)(1)C(2)(1)=16讨论221：A
首先每个班有一个名额，剩下的两个名额有两种不同分法，一是把两个名额放到一个班有6种结果，二是把两个名额放到两个不同的班，有C62=15种结果，根据分类计数原理知共有6+15=21种结果，故选A．
首先,买个蛋糕.再吃个饭,然后去ktv还有余钱的话就买个礼物纪念下.
建筑力学?你学工管?房产的?力矩分配法应该是结构力学用来求解超静定的一种方法.分配是在附加刚臂处分配不平衡的外力矩,传递根据不同的远端支撑状况有不同的系数,分配系数是用位移法求出的,固定端、固定铰、定
比较这俩分数就行啦九分之七就是七十二分之五十六八分之五就是七十二分之四十五那就是甲组快
A只有两种可能,乙或丙班：2种可能另外两班,各安排一个人：4*3种可能还有两人随便放：1.每人一间：3*22.一起一间：3所以结果是：2*4*3*(3*2+3)=24*9=216
a班一人,4个人分入两个班：(4C1)*(2A2)+(4C2)a班二人,4个人中剔除一个,3个人分入两个班：(4C1)*(3C1)*(2A2)a班三人,4个人中剔除二个,2个人分入两个班：(4C2)*