对百草园墙根一带的描写,突出了百草园的什么特点?-搜答案-搜搜考试网

1."单是"让人感到单是短短的泥墙根一带,趣味无穷.可想而知百草园的趣味一定是数不胜数,更购起了读者无限美好的向往2.不是.衬托出百草园冬天捕鸟的乐趣3.拜孔子.拜先生.读书.提问.玩闹.画画4.方正

第一件事：会遇见蜈蚣,用手指按住它的脊梁,会从后窍喷出烟雾.第二件事：何首乌藤和木莲腾结有莲房一般的果实.第三件事：可以摘到覆盆子,色味又酸又甜,比桑椹好的远.

油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说

引出下文

1.虽然是经受过肃杀的冰雪,百草园里的景物却表现出（苍翠葱茏）、（生机勃勃）的特点,作者因此领悟到了（然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的却是孕育,是萌生!）2.第3段末说：短短的泥墙

作者做了四件事1：听蟋蟀油蛉鸣叫2：遇见蜈蚣按住斑蝥3：拔何首乌4：摘覆盆子

4件趣事（找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌根、摘覆盆子）

找蜈蚣按斑蝥拔何首乌摘覆盆子Yourteacher没讲吗?^_^

油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥何首乌藤和木莲藤,何首乌的根

（1）找蜈蚣（2）玩斑蝥（3）拔何首乌（4）摘覆盆子

内容讲解一、主题思想本文通过记叙童年鲁迅在百草园和三味书屋的生活,表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐地生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满.二、文章思路《从百草园到三味书屋》一文的标题

有四件趣事吗?我记得只是描写了景物啊

下面是我的逐一回答和分析.1.选文第二段写百草园中的景物,突出了百草园的什么特征?答：突出了百草园是孕育生命、充满生机的这个特征.分析：1、第二段的开头“百草园内却依然一片苍翠葱茏”这句话就是总括园子

百草园的乐趣三味书屋的学习生活

这句话在第二段和第一段中起了承上启下的作用,引出了下文.“单是”说明百草园还仅仅不止这些,也强调出了百草园的无限乐趣.

对童年的回味和眷恋再问：能写多一点么，我采纳你再答：首先，作者对百草园是有感情的，“单是”一词充分证明了这一点。同时，泥墙根一带充满乐趣，说明这是作者儿时的乐园，以此表达对童年的回味和眷恋。

按斑蝥,找蜈蚣,拔何首乌,摘覆盆子我是初一的

对百草园泥墙根一带的描写,突出了百草园的“乐”.“单是”让人感到单是短短的泥墙根一带,趣味无穷.可想而知百草园的趣味一定是数不胜数,更勾起了读者无限美好的向往描写由点到面,从整体到局部,体现了作者对百

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读后感①细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画."油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会