对比你读过的文章,本文的句子.段落有什么特点?作者这样写有什么好处

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向往平静的生活,却置身喧嚣的尘世；付出热情的努力,却收获冰冷的失意；心中是美好的理想,眼前却是残酷的现实：人生就是这样不断磨练着你的意志.

我读的好文章.300W的小说就有...文章没有最好,只有之一.所以还要多多发觉...

自从我变成了狗屎,便没人敢在从我身上踏过去.再问：霸气，有木有藐视众生那种类型的。再答：壮丽江山，吾与你共享；轰烈快事，吾与你分尝；唯有灾难，吾一人独挡。不把你打得满脸桃花开，你就不知道花儿为什么这样

那是一个骄阳似火的夏日,也是令每一个人十分激动,十分紧张的一天,那一天正是发下期末考试试卷的时间,每一分每一秒大家都是提心吊胆,“发试卷了!”班长张路宁大声说到.听到这一声,我更是惊心动魄,我不敢看自

《泥人张》、《好嘴杨巴》反应俗世奇人的文章再问：恩啊，那快手刘算不算？

1好?号无法体现出他的坚定

没文章啊?再问：这篇文章网上可以找到的再答：1.给美丽做到加法，就是通过自己的努力完成人生的目标，最求人生的理想，帮助别人，增加内涵与内在美；2.“镜子里的花是虚的，镜子只能反射美丽。”理由是镜子里的

可写个人磨难挫折经历,也可写名人战胜人生灾难的故事.既可以是肉体之难,也可以是精神之难.可写自己人生路上的一次失败、一个失误、一段经历,也可写一位名人的精神苦旅,如史铁生、苏东坡,海伦凯勒等等.还可以

△爱有两种表现形式,是慈祥的爱和严厉的爱,这两种爱虽然表现形式不同,但目的是完全一致的,那就是希望孩子健康成长.我也有同样感受,三年级时,我们期末考试考作文,由于三年级刚刚学写作文,写得很不好,不是忘

1.对比有几处：①“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”和“弗之怠”对比,看出作者至书之难,抄读书书之苦.②老师“斥咄”,作者“色愈恭,礼愈至”,看出作者对老师的恭敬,也从侧面反映出作者从师态度的虔诚.③我

一组对比是老人的“枯朽”与少年的“贪玩”、“好奇”、“嬉皮笑脸”的对比；一组对比是少年前边沉溺于恶作剧的愉快,后来为想发明“人造小太阳”一夜不眠,乃至在商店焦急“徘徊”；一组对比是少年为老人调镜子,排

形成天才的决定因素应该是勤奋.……有几分勤学苦练是成正比例的.郭沫若再问：还有吗？

本文插叙部分为第三段的内容,插叙部分在文章中起的作用是为后面的石老汉与售货员的对话做铺垫.问问人们的肚子吧.意思是说现在人们的生活条件变好了,不会一直挨饿了,人们的饭量也变小了.既然人们的肚子都不饿了

在学习中我们要有苦中作乐,以苦为乐的思想感情,同时也应该要好好珍惜我们现有的优越的学习环境和条件努力学习.

那啥,你自己改改就可以了.我就是这么做的.很麻烦~本文结构上以时间为线索,写法上以叙述为主,兼有状景抒情.文章取村详略得当,选语简练隽永.开头两句即点题,并交代了出游的日期、地点、人物.白水山以白水而

小时候就记得学过吴晗写的谈骨气,至于古人读书和现代人读书的对比,有篇文章叫做灯下集,你可以去看看是不是你需要的~再问：O(∩_∩)O谢谢了~

下面的评析里指出了运用对比的地方.似乎刚过完了春节,什么都还来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫.一家人夏衣尚未打点好,猛然却玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来.我先是

自己的事自己做,不就是个english作文吗,几分钟的事,用得着这样吗

《繁星春水》有感书名：《繁星春水》有感作者：冰心沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了.短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画.而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星