对文章结尾的这段话,你是怎样理解的?(可以和爸爸妈妈交流一下)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/17 19:42:55
对文章结尾的这段话,你是怎样理解的?(可以和爸爸妈妈交流一下)
求血染的丰碑 文章结尾写道:“竹山门啊,你是耸立在我国近代史上一座血染的丰碑!”请谈谈你对这句话的理解.

竹山门上埋葬了5千多名将士为国捐躯的英魂,是我国近代史上抗击英国侵略的历史丰碑和精神丰碑,表达了作者对英烈们无比颂扬、自豪之情.同时,“血染的丰碑”告诫后人,学会对血腥历史的清醒反思,更加珍惜我们今天

怀念一种声音阅读答案小说结尾说:“他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声…”你对这句话是怎样理解的

13.第⑥段画线句运用的修辞手法是什么?有怎样的表达效果?请简要分析.(3分)14.小说结尾说:“他希望在宣纸上画出那一片久远的雨声……”你对这句话是怎样理解的?(3分)15.小说在多个方面运用了对比

第五课羚羊木雕学习建议中 文章结尾说:“我做了一件多么不光彩的事啊!”你对“不光彩”是怎样理解的

我把送给别人的礼物要了回来,我的良心很不安我伤害了我和万芳之间的友谊,所以说我做了一件多么不光彩的事呀!复制搜索复制搜索

就是在荷叶母亲中文章结尾说母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?对这句话你怎么

母亲像荷叶一样,呵护我,关爱我,在我心情不好时,给我安慰,在我遇到困难时,给我鼓励……总之,写出了冰心对母亲的感激之情和母亲对冰心的爱

文章结尾说:温暖的阳光下,他熠熠生辉.你怎样理解这个句子的深刻含义

LZ,因为我不知道到底是哪篇文章,所以我只能这样回答:这个句子的深刻含义大概是说,在温暖阳光的照耀下,他的内心(或什么美好的品质)也同阳光一起散发出美好、温暖的光芒.

第一次伤心痛哭对文章结尾的这段话,你是怎样理解的?(可以和爸爸妈妈交流一下)

在自己幼年的时候,遇到不如意的事就会哭闹,只因有父母可以依赖,当自己成年的时候,遇到伤心的事,就要学会坚强.当自己成年的时候,遇到天大的伤心事,都要忍住徘徊在眼眶里的眼泪不让它流出来,因为自己已经成为

山中与裴秀才迪书 苏教 3.文章结尾说“是中有深趣矣”,谈谈你是怎样理解作者所说的:“深趣”的.

“深趣”反映了作者热爱自然,醉情山水,身居其中,其乐无穷;也可理解为作者厌恶官场,意欲归隐之意.

怎样写好文章的结尾?

一、自然结尾法即用事情的结果作为文章的结尾,事物叙述完了,文章随之结尾.结尾的方法例如:《月光曲》的结尾:“兄妹俩被美妙的陶醉了.等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋.他飞奔回客店,花了一夜工夫把刚才

文章结尾说 有的只是精神的宁静和生的喜悦.说说你对这句话的理解

这句话是说明作者已经把焦虑与悲痛摆脱了,获得了精神上的宁静;紫藤萝所营造的生机盎然的气氛中,生之欢乐代替了死之悲哀.

文章结尾说:“无数的夏夜不正是你不经意时所亲历的一句句很美很

解题思路:见解答解题过程:同学:你的问题没发完整,请把具体的问题发过来我再为你解答好吗?(你可在讨论中发过来)学习进步!最终答案:略

对文章结尾的这段话,你是怎样理解的?

对文章结尾的这段话,你是怎样理解的?(可以和爸爸妈妈交流一下)附结尾段:在以后的岁月里,我遇到过千万倍于此的伤心事,但大都深深藏在心里,使得肝肠寸断,心身俱碎,却从未有像幼年那样痛痛快的一场哭.这该是

后联系课文类容,写出你对文章结尾应用的小诗的理解

人们往往只看得到花朵的明艳,却忽视了花朵怒放的过程有多么的艰辛.花蕾要面对风雨的考验,要接受大自然的挑战最终才能成就美丽.成功需要付出努力和心血.正如文中提到的周杰伦一样,在经历了家变和工作中的苦难才

思念的文章的结尾怎样写

以一首思念的古诗结尾.感觉:好像写完了、但又没写完似的、意味深长

荷叶母亲的结尾你是怎样理解的

作者将母亲比作荷叶,自己比作红莲.雨时荷叶遮盖红莲,而“我”面对母亲的呼唤才敢下阶去.由花及人,体现出了母爱的保护.

文章结尾说“是中有深趣矣”,谈谈你是怎样理解作者所说的“深趣”的

作者不但在寒冬夜色中保留着浓厚的游兴,还能敏锐地预感到春天不久就要降临,他已开始品味到未来的深趣

有关猫的说明性文章怎样结尾

我们家的大花猫性格实在古怪.说它老实吧,它有实的确很乖.它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.可是,决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.说它贪玩吧,的确

文章以凡卡的美梦作为结尾你从中体会到作者怎样的思想感情

以梦结尾,用似喜实悲的手法暗示凡卡愿望的破灭,给读者留下深刻的印象,更能激起对凡卡的深切同情和对黑暗社会的痛恨.

《夏夜》阅读题文章结尾说:“无数的夏夜不正是你不经意时所亲历的一句句很美很纯的诗吗”?你怎样理解作者对“夏夜”的思考和认

这样安排既有感性认识的宽度,又有理性认识的深度.“感性描写”是基础,为“理性解读”铺垫、张本;“理性解读”是根本,是在“感性描写”上的深化、升华.二者互为表里,相辅相成,相得益彰.(4分.本题应紧扣“