对小草的描写至少用两种修辞手法介绍你喜欢的植物

上街走了不远,指着一块招牌,爷爷又议论起来：“什么招聘启示?该是招聘启事才对,把招聘的事公开,怎么会是启示呢?”咬文嚼字是教了35年语文的爷爷的习惯,不符合规范的文字在爷爷眼里是讨厌的苍蝇,一旦发现绝

学语文就像打在棉花上,没有声音没有成就,一点也不像学数理化,学数理化就像打在木板上,清脆,有成就感啊.这一句话的修辞有比喻和对比.

屋门前那棵小草是一个顽强的孩子.夏天,它喝饱了雨水,调皮得扭扭身子,呼啦啦个头蹿得很快.秋天,它用颜料把自己从翠绿色染成了苍绿色,低着头,似乎在沉思着什么.冬天,它听到寒风催促自己回家,它摇摇头,把根

冰雪早已悄悄融成缓流；百花早已翘首迎春；暮色炊烟早已缓缓消失在云端.（排比,拟人）翌日早上,一丝淡淡的曦光驱走夜的黑暗,将光明洒向人间.此时早已不是万家灯火,而是万家喜气洋洋,（对比也可作象征）如火如

元旦到了,我们班举办了一个联欢会来庆祝.在联欢会上,我们载歌载舞,同学们和老师的笑脸像阳光一样灿烂.窗外雪花姑娘悄然降临,但我们的热情融化的这寒冷.呃,应该有两个修辞手法吧,你自己再修改下下哦~

景物：雪我想去一个遥远又神奇的地方年轻的心总是不安分想听听所有关于雪的神话在梦里,雪山在闪耀我回到了童年.

带着惊恐【神色】,他【悄悄地】躲在角落里,他怕【暴怒无常】的父亲,就像耗子害怕猫.

父亲好像六月天,父亲在我犯错误时,怒不可遏地批评我,在我得到荣誉时,温声细语地鼓励我,直到现在,我才明白这都是沉沉的父爱

过年的时候,压岁钱多得好像小山.树上的鸟儿也穿上了新衣,唱起了歌.寒冷的风吹动着落叶,还夹杂着鞭炮的碎屑.屋里则温暖如春,一家人在一起,气氛实在热烈.有诗曰“鞭炮声声除旧岁”,人们忙里忙外,迎接新年.

梅花梅兰竹菊,岁寒四友,而我独爱梅花.宋代王安石的“墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.”诗句是那样的优美,把梅花的样子深深刻在了我的心中.　　梅,一种极为平凡的植物,盛开在令人畏惧的严寒

松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢在树枝上跳来

（1）雪停了.我身处一个冰雪的童话世界中,若梦幻般的仙境,让我痂迷.远处隐隐约约传来几声鸟叫,久久地在雪地里回荡……（2）教室里,只有学生翻动试卷的声音和笔在纸上“沙沙”划过的声音,偶尔也听得见铁架板

“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”不错的.在荷塘中,满池田田的荷叶.有的高出水面,有的与水面平行,像一为女孩的舞裙.在一层层的叶子中,零星地开着一朵朵由粉至白的荷花,有的袅娜地开着；有的羞涩地打着朵；

当我抬头的那一刻,流星雨如连珠帘一般散落在眼前,银色的泪滴划过天边,不只是天哭了,还是我哭了.

在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的

洁白的茉莉花散发着淡淡的清香,就像是水乡雨巷里那撑着油纸伞的姑娘.火红的花朵,盛开在郁郁葱葱的石榴树上.灿烂的阳光下,你红得像新嫁娘的盖头,娇艳的赛过舞女的红裙,热闹了我小小的院落.

一阵风吹来,花瓣纷纷飘落,仿佛置身于花瓣雨之中.

不知不觉中,春天来了,她四处张望着,像个调皮的小孩子.她用灵巧的手播种了勃勃生机,各种各样的花儿都开了,一簇一簇的,点缀着大地,万紫千红,煞是好看.伴随着春天来的,还有莺歌燕舞,一派欢乐的场景.在春风

哈哈,你问到了吧,问到了我这个CHINESE天才!告你吧：那棵杨柳树像一个年近半百的老爷爷倒在河岸边,又粗又长的柳条好似一捆捆粗柴干,在风中跳着美丽的舞蹈……1.用了比喻法.2.用了夸张法.3.用了拟

“张老三,我问你,你的家乡在哪里?”一个地方有一个地方的风俗,你自己的家乡风俗,你最清楚.如果你不会使用修辞手法,至少要提供一个没有修辞手法的描写你家乡风俗的句子,人家才好加工成“至少用一个修辞手法、