实验装置使得l不易测准,可能在毫米位就欠准了-搜答案-搜搜考试网

醋酸和氨水两者混合生成强电解醋酸铵，完全电离，自由移动离子浓度变大，导电能力增强，灯光变亮，故选C．

水温上升带动空气升温,受热膨胀,气球变大

X为CO,Y为某种氧化物,如CuO.因为实验结果使澄清石灰水变浑浊,所以反应生成了CO2,所以原物质有CO,那么Y就是氧化物了.

我告诉你再答：

不相等相等.第一个不相等是因为反应物的量不同.第二个相等是因为中和热是指单位物质的量的酸碱中和所放的热,从单位kj/mol就能看出,与物质的多少无关.

D.一缸清水十条鱼,生物数量最多,消耗最大,且没有补偿机制.C有补偿机制,水藻=食物、光和作用产生氧气、吸收无机盐,算比较完整的生态系统；其实这个问题应该问,哪个鱼缸先死鱼?再者哪个鱼缸有鱼生存到最后

下载一个chemdraw软件,这个是专门针对一些化学装置图和复杂的化学结构式的,使用也非常简单,网上有相关教程

2/3p=U*I=2U*1/3I=2/3p

在同样条件下无法点燃,用点燃的纸张凑近出气口可以看到蓝色火焰,但是无法维持住,纸张离开后或自动熄灭

化学实验在任何情况下都应该检查装置的气密性,尤其是有气体参与或生成的反应,怕漏气影响实验目的或效果,如果中间有毒性气体会造成可想象的后果.检查装置的气密性可以使用热敷法或注水法.一般有试管用热敷法,将

（1）3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O2NO+O2=2NO2（2）反应放热,使温度升高,故反应速率加快反应一段时间后HNO3浓度降低,故反应速率又逐渐减小（3）AB

热胀冷缩原理.当手握住试管时,试管内空气受热膨胀就会通过导管排出空气形成气泡.当冷却后,由于试管内空气被排出去了一部分,使得试管内大气压低于外界,从而在外界大气压力下早导管中形成水柱.

实验装置

解题思路：掌握实验的方法以及他的操作，药品的使用，把握基本实验。解题过程：最终答案：A

可以随时控制反应的进行.

用以下仪器的：常考试的：分液漏斗、滴定管、容量瓶此外还有集气瓶、导气管再答：希望能帮助到你*^_^*

选A,之前变暗,是因为物质与硫酸铜反应,生成物不导电,又变亮是因为反应结束后只剩该物质和生成物,该物质导电.首先排除BC因为是沉淀,不选D因为反应后剩硫酸亚铁,铜粉.铁不溶于硫酸亚铁.

小芳同学探究了教科书上的图2-l实验之后,又设计了如甲装置所示的实验,红磷和木炭均为足量,在空气中燃烧,待燃烧完毕,冷却至室温,打开C、D两处的夹子,想一想,（1）她将看到哪些现象?（2）试分析一下产

1.刚排出的气体是容器中原来存在的气体应等气体稳定后再收集.2.应该先把导气管拔出再熄酒精灯.防止水倒吸.

（1）始温平均值：20.6、20.5、20.5；温度差：3.5、3.5、3.1；平均值：3.3（2）-55.2（3）环形玻璃搅拌器；相等；偏小

如果导管伸入试管里过长,将不利于气体的排出.首先,难以将试管内原有的空气排净,使收集到的氧气不纯.再者,生成的氧气不能及时排出可能使试管口的橡皮塞蹦出.