定义一中新运算T,规定:T(x,y)=ax by 3x=y

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/01 09:26:29
定义一中新运算T,规定:T(x,y)=ax by 3x=y
定义新运算 

X=负八分之三对吗再问:能写一下过程吗?再答:

现定义一种新的运算“*”,规定a*b+2a-b(a、b为整式).当a=X²-y²,b=x²

现定义一种新的运算“*”,规定a*b=2a-b(a、b为整式).当a=X²-y²,b=x²+y²,c=2xy+y²时,求下列各式的值(1)a*c=2a

x.y为有理数,现规定一种新的运算符号 * ,定义x*y=2xy-1,请计算(1*3)*(-2)

x*y=2xy-1,(1*3)*(-2)=(2×1×3-1)*(-2)=5*(-2)=2×5×(-2)-1=-20-1=-21

定义新运算, 

最后那个是10和6么有点看不清再答:前两题是7,30

定义新运算可以作为一类数学问题,如x,y表示两个数,规定新运算“*”及“Δ”如:x*y=mx+ny,xΔy=kxy其中m

解题思路:已知两式利用题中的新定义化简,整理得到两个关系式,根据m、n、k均为非零自然数,由①求出m与n的值,进而求出k的值,在利用题中的新定义求出所求式子的值即可。解题过程:最终答案:10

定义新运算规定:A@B=3A+2B,如果X@(5@2)=74,那么X=多少?

x@(5@2)=74x@(3*5+2*2)=74x@19=743*x+19*2=743x=74-38x=12

规定一中新运算,x*y=xy+1,求2*(-4)*(-5)是多少

等于36,再问:我就是搞不懂为什么等于36?求回答!!再答:2*(-4)*(-5)=[2×(-4)+1]*(-5)=(-7)*(-5)=(-7)×(-5)+1=36

小学新定义运算一道规定a@(我把题目中的符号换成@)b=(a+1)×(1-b),若(x@x)@(x+1)=(x+1)@(

原式可化为[(X+1)×(1-x)]@(X+1)=(X+1)@[(X+1)×(1-x)][(X+1)×(1-X)+1]×-X=(X+2)×[1-(X+1)×(1-X)]-X×(-X×-X+2)=X×X

(定义新运算)对于两个数A与B,规定A$B=A+(A+1)+(A+2)~+(A+B-1),已知95$X=585,求X.

规定A$B=A+(A+1)+(A+2)~+(A+B-1),已知95$X=585根据规定95$X=95+(95+1)+(95+2)……+(95+X-1)→由此推出95有X个,于是抽取出来=95X+1+2

(2014•扬州)对x,y定义一种新运算T,规定:T(x,y)=ax+by2x+y(其中a、b均为非零常数),这里等式右

(1)①根据题意得:T(1,-1)=a−b2−1=-2,即a-b=-2;T=(4,2)=4a+2b8+2=1,即2a+b=5,解得:a=1,b=3;②根据题意得:2m+3(5−4m)4m+5−4m≤4

定义新运算,x、y表示两个数,规定新运算☆如下:若x、y同奇或同偶,则x☆y=(x+y)÷2;若x、y的奇偶性不同,则x

4☆5☆6☆8☆11=[(4+5+1)÷2]☆6☆8☆11=5☆6☆8☆11=[(5+6+1)÷2]☆8☆11=6☆8☆11=[(6+8)÷2]☆11=7☆11=(7+11)÷2=9

定义新运算:规定a△b=5a+3b,当x△10=40时,x△1/3的值是多少?怎么算

x△10=405x+3×10=405x=40-30=10x=10÷5=2所以x△1/3=5×2+3×1/3=11再问:第2步应该是5x+3*10再答:恩×就是乘

定义新运算:规定a三角b=5a+3b,当x三角10=40时,x三角三分之一的值是多少?

算出x等于2结果等于10再答:11再答:我晕再问:能把过程写一下吗?再答:

定义新运算规定a※b=a×b-a-1,已知2※(x※2)=0,求x.

2※(x※2)=0  2※(2x-x-1)=0    2※(x-1)=0   2(x-1)-2-1=0&nbs

定义新运算x规定:a+b=3分之一a—4b,则12+(-1)的值

1/3*12-(-1×4)=8再问:什么意思再问:快,明白就采纳再问:学霸,什么意思啊!再问:?????再答:三分之一的a是4按照列式-2*-4=8再答:三克油very你吃