孩子用典必殊眼压高

比如说永遇乐辛弃疾千古江山,英雄无觅,孙仲谋处.舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去.斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住.想当年金戈铁马,气吞万里如虎.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾.四十三年,望中犹记,烽

沁园春长沙独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染；漫江碧透,百舸争流.鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠.恰同学少年,风华正茂

必修一必背现代诗沁园春*长沙,戴望舒的,徐志摩的必修二:氓采薇离骚古诗十九首之一:涉江采芙蓉曹操的陶渊明的(少无适俗韵)兰亭集序高一语文下学期（必修3、必修4）

沁园春•长沙雨巷戴望舒再别康桥徐志摩烛之武退秦师《左传》荆轲刺秦王《战国策》鸿门宴司马迁记念刘和珍君鲁迅荷塘月色朱自清氓采薇离骚屈原一般背诵两段涉江采芙蓉《古诗十九首》短歌行曹操归园田居（

蜀道难,琵琶行,杜甫诗三首,锦瑟,劝学,师说,过秦论人教版的五人墓碑记5.6.7离骚烛之武退秦师谏太宗十思疏廉颇蔺相如列传12苏教版

再答：再问：看不清楚再问：第几的再答：放大再问：那是第几题？再答：19

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《蜀道难》《师说》《过秦论》背诵要求：第3,4,5段、《劝学》《寡人之于国也》《马嵬（其二）》《锦瑟》《登高》《咏怀古迹（其三）》邹忌讽齐王纳谏（背诵全文）《战国策》劝学（背诵全文）《荀子》滕王阁序（

结合典故,找寻与诗人所想,所看.的共同点①引前人之言之事,使立论有根据②诗中有不便于直接叙述的,借典故的暗示,委婉道出作者的心声③减少语词的累赘,使语言更精练（近体诗有字数限制,诗句应力求经济）④使文

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解题思路：很高兴为你解答，如果对老师的解答不满意，请在讨论区给老师说明，老师一定会尽全力帮你解答！祝你寒假愉快！解题过程：诗词中典故的作用用典，是古诗词中常用的一种表现方法，其主要特点是借助一些历史人

氓、离骚、迢迢牵牛星、短歌行、归园田居、山居秋暝、蜀道难、梦游天姥吟留别、将进酒、兵车行、蜀相、客至、登高、登岳阳楼、石头城、琵琶行、李凭箜篌引、过华清宫、锦瑟、虞美人、雨霖铃、桂枝香、念奴娇、鹊桥仙

以典入诗别有意趣——古诗词的巧妙用典　　(宋玲)　　以典入诗,是历代诗人常用的表现手法.凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来表达诗人的某种愿望或情感,而增加词句之形

由sina=cos2a得sina=1-2sin^2a即2sin^2a+sina-1=0解得sina=1/2(sina=-1舍去）又因为a属于（π/2,π）所有cosa=-√3/2故tana=-√3/3

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������������据了解,英国的心理学家查德林博士曾对英、美、法、西德、日本五国儿童智商进行测试发现,欧美四国的儿童智商平均为100,而日本儿童平均智商为111,造成这一结果的原因出乎很多人的意

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典型典范典礼典雅典型性典故典当典籍典狱典章典身卖命典座典坐典租典总典综典子典主典重典钟典秩典质典治典制典志典职典执法典证典正典掌典章制度典章文物典则俊雅典则典藻典鬻典艺典义典彝典仪典衣典谒典业典要典砚

您好,过量的锌及铁、铜之间有相互竞争抑制其吸收的作用.食物中锌含量增多时会从肠道排泄出体外,也可通过尿、汗液、头发、经血中排出.消除病因是防治的要点.意见建议：你首先要确保周围的锌源,控制食物中的锌的

第一、二、五、六单元都是要求背诵的,《纪念刘和珍君》其中部分段落要求背诵,就那个“真的勇士……”第一单元1《诗经》三首2离骚（节选）3孔雀东南飞（并序）4汉魏晋诗三首其他古诗读背篇章第二单元5梦游天姥