孩子四年级老多字不会怎么办

我们的孩子像其他优秀的孩子一样优秀和聪明,为什么我们的孩子没学好英语?甚至不会拼读英语单词呢?主要的原因是使用学习的方法不对,不能怨我们的孩子!三个月前,我的孩子开始接受自然拼读学英语的方法.这种不用

首先你要知道怎么发音,舌头要放在哪个位置,才能让孩子正确发音

孩子的症状与表现：（1）课堂上的时间不能很好利用,注意力难以长时间集中.（4）不会记课堂笔记,找不出这堂课的疑点和难点、重点.家长可以建议孩子：（1）上课前要调整好情绪.头脑清醒,精力旺盛,全力以赴来

孩子总会有这样一个过程,别急.网上有一些“悟空学拼音”之类的动画片教拼音的,你可以让孩子看看；或者做一张拼音表,每天早晚带孩子读一遍；平时看到什么就让孩子用拼音读出来,多鼓励,相信你家宝宝很快会学会的

在教学拼音时,常有家长着急地打来电话说：“我家小孩子是不是变笨了,我让他读拼音,昨天还会读d—a—da,可今天就读成了d—a---ta,气得我直骂他,你有什么好办法吗?”可能这位家长说的问题,也是许多

让他多读作文选记叙文只分成两类：情感道德类、励志类,可以被两篇文章,往上套.再问：可是孩子不爱看书再答：其实也不是非要看书，主要就是让他背几篇好开头结尾，学学人家是怎样把好句子用上。如果孩子喜欢玩牌，

带他看看有趣的英文动漫（必须要他觉得好看）,多接触英文,然后他慢慢地就耳濡目染,对英语的抵触心理就会减少.还可以让他听听英文歌曲,接触英美文化,都是有利于他的修养的.

买一张拼音表,上面都给分好类了,声母、韵母、整体认读音节,熟读有几天就会了.

多买作文书给他看多带他出去走走寻找素材看新闻必要时找语文老师辅导

先学音标,后学拼读,背会字母,字母组合的发音后运用到背单词中.问老师,上辅导班.拼读方法要练呢,平常背单词时就要用,不用就白学了.再答：请采纳我，谢谢

一年级不会拼音没关系,现在的课本很难得.慢慢来,千万别打击孩子学习的兴趣,否则他可能会对学习和上学产生消极情绪.

计算就粗心,这种情况普遍的存在于孩子当中,很多人会在孩子遇到这种情形的时候,给孩子戴上一个粗心的帽子,从此粗心就成了孩子甚至家长容纳错误的借口!我在遇到这种情况,就会定义为不会,从而去找到错误的原因,

每天睡觉前无论哪种课外书读5--10分钟,坚持下来,不出半年,试试看!百试不厌,绝对良方,开始不习惯,习惯养成后,不用你讲,他自己都会找书看,那时你还担心他写作文?

你孩子多大了?思考的前提必须有储存、积累,你要拿出耐性和耐心,教给一些方法加以引导.另外就是多看书,多积累知识.

1.注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘.如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率.2.重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记

小时候我也经常这样.主要是因为自己想写句子啊,或者小作文的时候想的是（这是重点）一个一个字这样写,所以经常写错.有效的方法可以背单词.如果是“的地得”之类的特难记的可以记特例.（因为我是广州人嘛）我们

潘女士：我儿子上小学三年级,从上一年级开始,老师就反映,孩子上课时总是听一会儿课,就不自觉地东瞧瞧、西看看,一枝铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课,听课和考试成绩自然受影响,老师和家长都着急.老师想关注

多买些书再答：多买些书再答：阅读习惯从小培养再答：我儿子小时候看书多了作文都上意林了O(∩_∩)O再答：对不起手机问题不能语音再问：书是看了，可是放下书就不会写了再答：要多背语句再答：好的开头结尾都要

作为爸爸妈妈,我们应该明白：一个自信的孩子,首先必须具有善于独立思考的能力.因为,独立思考是思维发展的重要基础,是孩子进行创造性活动的前提.要重视培养孩子独立思考的能力.爸爸妈妈们,我们一定要理解独立

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”.生活里没有书籍,就好像大地没有阳光.毫无疑问读书多了,就有学问了,正所谓“开卷有益”,知识就是力量.读书很重要的道理不必细说,但是读什么书,怎样读书却不是人人都