孩子呆呆地站着-搜答案-搜搜考试网

孤寂

有外貌描写和行动描写

我望着人.（是关于鲁迅的课文吧?）

Nurbekfeat

顶碗少年不知所措,完全为自己的失误惊呆了.

表示“不知所措"的神情：顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠从文中我们可以看出当时顶碗少年的处境尴尬,但老者的言行体现出了他非常宽容对待少年,因为他说的话是对少年的鼓励.少年因此获得勇气,最终在第三次顶碗

动作描写,作用：衬托了我对他的情感

他可能会想：“我这是怎么了?以前都表演的好好的为什么今天表演成这样?我还有脸面对那些支持我的观众们呢?”

弱势群体需要我们的帮助,我们应该竭尽全力,用我们的爱心来帮助他们.给予玫瑰,手有余香啊!这样他们就不会挨冻挨饿了,我们的社会也会更美好,世界也会更美好.

工具书太多

此时的顶碗少年沮丧而尴尬,心神慌乱.面对下一次顶碗必须成功,对少年来说是一个巨大的挑战,并且担心能否成功.所以才会有点不知所措,呆呆的站着,脸流出上汗珠.

细节描写、语言描写、动作描写、外貌描写

第二次失败,使少年信心顿失,勇气锐减.“呆呆地站着”“脸上全是汗珠”“不知所措”这些描写将少年此时的沮丧、尴尬刻画得入木三分,跃然纸上.

用了反问修辞手法

设问

他看着金鱼.

因为他侮辱了军人侮辱了哨兵.而这种侮辱让他的年老的爸爸来道歉当然就是那个老将军.我站哨的时候怎么没遇到过.每次我拦住领导就说我不通便.

紧紧地静静地苦苦地

动作描写、神态描写

我望着人