孩子不爱动脑筋

我国著名语言学家吕淑湘先生说过他学习语文三分得于课内,七分得于课外.我国古人也遗留下来“读书破万卷下笔如有神”“开卷有益”的名句.这些都是在告诉我们,一个爱读书多读书的人知识渊博视野开阔志向也必然高远

你要引导他的,孩子并不是天生就爱动脑,你多给他问一些为什么,用请教的口吻问她,例如,宝贝你能告诉妈妈这是为什么吗?您给孩子的表扬和鼓励了吗?您批评和指责他了吗?多表扬,少批评,不要吝惜说出您的爱.您可

社会适应能力差智力状态与社会适应能力在一般情况下是一致的,但也有许多学习很好,社会交往能力差,遇事不动脑筋者.特别是在独生子女中很普遍,这是由于父母过分溺爱,一切都替孩子包办,导致了他们遇事不爱动脑筋

需要你的耐心需要你的帮助需要你的鼓励

孩子不喜欢写作业是普遍存在的现象,积极引导是一方面,给点压力也是一方面,赔写、给好处不是太好的方法.

讲一些他感兴趣的故事慢慢的引他去读书实在不行别逼他孩子需要一个自由的天空也有它发展的一片天相信你的孩子

习惯于饭来张口、衣来伸手的孩子不仅双手闲置,灵气也丧失殆尽.笨手笨脚、懒散怠惰,当然也就谈不上伶俐了.孩子不爱动脑筋,父母该怎么办呢?如果你的孩子不爱动脑的话,你可以从以下几方面入手,改善孩子的情况：

邯郸市的?我是矿院的一个学生,你一定是位妈妈,我觉得你可以让孩子多看看少儿类英语节目,最好你也可以在一边陪着她玩.小孩性格内向,是不是与你们对他的要求太严有关系呢?父母爱孩子,是天性,但孩子的天性不可

单词这样背第一条,就是：一定要每次都大量地背.因为自己不比别人聪明,所以背完单词,别人忘掉五分之一,自己决不会比别人忘得少.然而,别人每天背十个单词,自己却可以背一百个,忘掉五分之一,还剩八十个,是别

如何激发您孩子的学习动力和兴趣具备学习的动力是学生学好知识的源泉,学习的动力问题一直是教育心理学和教学理论及实践关注的最重要领域之一,也是广大家长和老师急切希望解决的问题.学习兴趣与学习动力有什么样的

惯得严格教育

太懒了

这位家长您好!通过您的介绍能够体会到您的心思,您介绍了这么多孩子的毛病,其实归结起来就一点,就是不爱学习.当然你也不必太着急,因为这是现如今孩子的通病,爱玩是孩子的天性,没有哪个孩子不爱玩的,但是有的

不爱动脑筋是因为贪玩吗?如果是的话就可以自己在周末辅导一下【反正一年级的课程也比较简单】用游戏的形式比如两个人一起来竞赛看谁记牢的知识最多等等但是注意不要用玩具来当做条件这样会养成孩子以后的陋习如果是

有些时候遇到这样的事情,不要一直责怪自己.找个时间静下心来好好反省一下,自己这么做有错误吗?那么自己再想想该怎么去解决.若得罪了人,不要放在心上,多向他们微笑,让他们感受你的善意,心平气和的和他们聊聊

您好!要激发孩子的学习兴趣,学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力,兴趣是最好的老师.如果孩子对学习产生浓厚的兴趣,他们自然就不会把学习当成苦差事.我们经常看到,有的孩子对电脑很有兴趣,他就愿意自觉主动地

我女儿在上小学时,非常不喜欢上一位老师的课,对这位老师意见很大.我及时和孩子交流得知,每次老师提问孩子都举手,可老师总不让她发言.我告诉孩子,一个班有50多个孩子,每个问题都仅有一两个人回答,所以,老

首先家长自己要意识到这是非常严重的问题：无节制地看电视对孩子是非常有害的.看电视的时候人被动接受信息,久而久之,思维就变得不活跃,语言能力下降,人也容易肥胖.接下来,就应该用非常严格的限制措施强迫孩子

魏航海读者：孩子不爱动脑子,主要表现在日常生活和学习两个方面.首先,与父母及家庭成员的过分溺爱有关.父母替孩子包办一切,使孩子“饭来张口,衣来伸手”的习性,形成事事依赖父母的不良习惯,思维也逐渐变得懒

淳淳诱导,奖罚并存.孩子要培养成爱动脑筋的习惯,需要时间和耐心：首先,生活中你遇见难解或有教育的事例、问题时,要记得先问问孩子的看法,他回答正确要夸奖昂他,回答不对要耐心给他指正；功课上要有奖罚机制,