6上6课读后感

我心中的黄河我心中的黄河是有着汹涌澎湃的气魄,因为黄河拥有着我们伟大的民族精神.望着黄河滚滚的奔向东南,惊涛澎湃着的黄河,掀起万丈狂澜,浊流宛转,结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南

我是五年级的,那个忘了.

感想：：WithHalf-BloodPrince,againwehaveastalwart,satisfyingvisualizationoftheRowlingcosmos.Screenwriter

今天,我在学校里认认真真地读了《只有一个地球》这篇课文,这使我受到深刻的教育.这篇课文主要写了：地球是人类的母亲,是生命的摇篮,如果人们不断地破坏地球上的自然资源,地球就会破碎,人们别无去处,所以我们

《草原上的小木屋》这套书记录了在美国西部拓荒热潮中,罗兰从两岁开始,就跟着爸爸妈妈四处迁移,艰苦开拓；直至拥有幸福生活的人生经历.凭着这一部百科全书式的《小木屋》,罗兰成为美国儿童文学作家“梦之队”的

灯下,我静静地坐在书桌前,一手拖着下巴,一手握着一支钢笔.桌上放着已经翻阅了无数遍的《昆虫记》.一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书,更不能不说是

人们常把有知识说成“有学问”,这是很有道理的.知识是学来的,也是问来的.“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石.波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就非常喜欢问.他对世界充满了好奇,经常

是《理想》吗?鼓励人们树立远大理想,并为之奋斗a．理想使人积极乐观.b．理想使人斗志顽强.c．理想使人永远年青.d．理想使人充满活力.6理想课文研讨一、整体把握这首诗多的是“是字句”,多的是“使字句”

成功来自何处----霍金传读后感霍金,影响世界进程的大科学家,国际物理学界的超新星,被喻为是“当今的爱因斯坦”.他从研究黑洞出发,超越了相对论、量子力学和大爆炸理论.探索了宇宙的起源和归宿.面对着霍金

读《万年牢》有感在语文书中有许多课文,但《万年牢》这篇文章让我深有感触!文中的父亲是一位走街穿巷卖糖葫芦的普通人,可是他做事认真实在.做糖葫芦的材料要上等,制作工序不能添油加醋,父亲的认真实在终于有了

读《月亮上的足迹》有感　　《月亮上的足迹》这篇课文是我们七上年级的略读课文,可我还是仔细自学了这篇课文.　　《月亮上的足迹》写了美国宇航员阿姆斯特朗,科林斯,奥尔德林登月的全部过程,指出人类终于现实第

上下五千年,造就了博大精深的华夏文明,造就了讲究的中国人,也便造就了如同山水画一般充满了文化气息的中华美食.近来《舌尖上的中国》在全国热播,我也便忙里偷闲地浏览了一下.这一部介绍中国美食文化的纪录片,

那要根据阅览的内容,才能有感而发,有的放矢,不知道阅览的神马内容,一般就不好说怎么写读后感了,显然,不同的内容会有不同的感想.再问：可我们读了好多本，他要我们都结合在一起!

翻开语文书,行字映入我眼帘“啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!”那是一首富有诗情画意的诗,诗中,中华少年的英姿、祖国山川的壮丽、东方文化的美丽、民族历史的苦难与中华少年的铿锵宣告一一呈现于我眼前,

《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事大意是这样的：在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子

俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”.那种下爱会有收获爱吗?回答是肯定的.今天我读了《爱之链》之后,懂得了许多道理,也给自己的灵魂上了一节有意义的课.课文介绍的是这样一个故事：下岗了的乔依心里很是凄凉,他遇到

这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说.课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个

《傲慢与偏见》读后感作品生动的反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情.其社会风情画似的小说不仅在当时吸引着广大的读者,实至今日,仍给读者以独特的艺术享受.读《永别了武

还是自己写好

这些是读者里的一些文章你应该是要这种吧加分哦《感恩的心》读后感：有一天,下着大雨.因为寻找没有归来的妈妈而走了很远的小女孩终于看见了攥着年糕倒在雨地里的妈妈：她睁着双眼,永远离开了她.于是,哭声伴随着