季羡林听雨语文课堂作业本阅读答案

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4.天气越来越恶劣,每个贮藏点贮藏的食物、衣服、煤油都很少,容易迷失方向,身体状况不佳,精神上受到了沉重的打击5.“那时候”指他们前往南极点探险的时候.“当初”6.因为他们当初踏入南极是为了做为人类是

1.徘徊涯零2.D3.划拉举4.是的,这里就数我大了……这样的安静.走过院子,看那垂落的夹竹桃……我已不再是小孩子.5.虽然“快回家去!”比“快回家去!快回家去!”更简洁,可两个快回家去更突出了我急切

我也在做的说~~~4.寒冷、黑夜、缺氧（老师上课是这么讲的~~~~）5.“三米岩壁”说明岩壁之高\之陡峭;“三个小时”说明征服眼前障碍所用时间之长.综合起来,这两处的强调,只为了说明登山队员面临的困难

22.在沙漠中心4.风驱赶着我私下乱窜,为了躲避它,我想困兽一样团团转.之后,我感到呼吸困难,好像是膝盖硌着我的胸膛.我在天使的重负下挣扎.5.(1)不管怎么说,上天待“我”不薄.（2）通过这样的经历

14．在下面的横线上解释第⑥段巾“婀娜”一词在文中的意思.15．仔细品味第③段“冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性”中的“弹性”一词,说说它好在哪里?16．改病句：在观看一时的小鸟时,

课文研讨一、整体把握本文说的是,“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳,父母发觉了,逼“我”去要回来,“我”被逼无奈,只得硬着头皮开口,让万芳把羚羊还“我”.“我”对朋友这样反悔,伤心极了.子女的行为

一、（1）脱口而出（2）异口同声（3）哑口无言二、答：这三个问题都有一个共同点：1、故意刁难周总理.2、贬低中国人.3、讽刺中国人落后.三、答：中国人在进步,在发展,美国在退步.四、课文中指周总理的语

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1.我们原本应该生活在原始森林,而不是在双线到的马路边.2.衬托3.不矛盾.忧愁是为人类的将来担心,表现了行道树对人类的关爱；快乐是因为它的职责（净化空气）感到神圣有意义而快乐,显示了行道树的无私奉献

8.余：我故：原因疾：快速并：都9.D10.一会儿桌案颠簸晃动,酒杯翻倒,屋中的房梁柱子等发出折断的声音.11.说明此地震强力之大,范围之光.

化石中含有的古生物生命的气息.（老师已经讲评过了,）

1.在山的那边1.①发呆地想②希望③喧闹沸腾,文中指呼喊、召唤2.①梦想②仍然③引诱（4）信念⑤浸湿⑥隐蔽3.略4.山那边是什么呢?妈妈,那个海呢?5.山;指困难,也可以指实现理想之路;海;自己追求的

从开始到镇上落雨”一段到去街上散步一段再到最后文章第二部分写得最详细.因为第二部分作者向我们具体介绍了塘栖酒店的特色,即酒菜种类多而分量少.

3生命生命1.这些词语中有两个语素互为反义.如:争长论短、畏首畏尾、冷嘲热讽、淡妆浓抹2.①骚扰②小憩③肃然起敬3.略4.略5.听到自己一声声沉稳而有规律的心跳时.s.对比.生命属于自己,生命的价值由

1、作者是借哪些人的观察描写山市的?答、借孙禹年和他朋友的观察来描写山市的.2、由本文的内容及“危楼”一词,你能联想古代哪一首著名的诗歌?答、危楼高百尺,手可摘星辰.不敢高声语,恐惊天上人.（夜宿山寺

你想要表达什么?

说明了当时社会的黑暗及柏林人们的凄惨.作用是渲染气氛.2.对祖国的热爱,对敌人的仇恨,不屈服于敌人的坚强心理.3.太好了!法军终于攻克了柏林胜利了,我想,巴黎人民再也不需要鞠躬于普鲁士军的脚下,不需要

1,可歌可泣鲜为人知当之无愧马革裹尸鞠躬尽瘁死而后已2,DC3,.,.,?——.4.介绍了奥本海默和邓稼先的区别.5,(1）妇孺皆知（2）不能,因为“竟”有出乎意料的意思,突出了邓稼先创造了“真正的奇

自然环境不同社会风气不同我体会到了晏子的机智勇敢楚王要承认自己的国家是狗国晏子才钻狗洞