孟子语录鱼和熊掌的感想-搜答案-搜搜考试网

成语“鱼与熊掌不可兼得”出自孟子《鱼我所欲章》.“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也；二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.”孟子用人们生活中熟知的

“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也；二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.”孟子用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方：鱼是我想得到的,熊掌也是我

生活中,我们总会面临着许多的选择,有的人会选择活好今天,期盼明天,有的人会选择回到从前,而有的人选择随遇而安,每个人的选择各有不同,但我们必须选择正确的,坚定自己的方向和目标.面对困难,学会选择.面对

这句话的寓意不是说二者必然不可兼得,而是强调当如果不能兼得的时候,我们应当如何取舍.

孟子曰：“仁之胜不仁也,犹水胜火.今之为仁者,犹以一杯水救一车薪之火也；不熄,则谓之水不胜火,此又与于不仁之甚者也,亦终必亡而已矣.”孟子说：“仁能战胜不仁,就像水能战胜火一样.而现在一些行仁的人,好

鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也；义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也.死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患

懂得知足；遇到两难的时候,抓重点.

翻翻书不就知道了,这么费劲!

孔子名言：　　学而不思则罔,思而不学则殆.　　温故而知新,可以为师矣.　　学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?　　知之者不如好知者,好之者不如乐之者.　　三人行必有

孟子的意思是你要是认为人要是认为有比生更重要的东西那就可以放弃生命如果没有你就可以选择生

孟子语录

解题思路：认真做笔记，留心老师所讲，仔细体会。多读点文言文，还要多记解题过程：1，以；介词，把。把天下人的快乐当做自己的快乐，把天下人的忧愁当做自己的忧愁。2（即使）拔下自己一根毛而有利于天下，（他）

既要生又要取义.人最宝贵的是生命,当我们遇到这种事情的时候,应该尽最大的努力去做到最好,这就要求我们必须在平时努力提高自己,有多大的能力就做多大的事,但遇到有关于民族大义的事情时,祖国的利益远远高于自

鱼是我想要的,熊掌也是我想要的,（如果）这两种东西不能够同时得到的话,那么（我）就舍弃鱼而选择熊掌.生命是我所想要的,道义也是我想要的,（如果）这两种东西不能够同时得到的话,那么就舍弃生命而选择道义.

这里作者以鱼和熊掌不可以同时兼得的情况下,一把不要设于而取熊掌的生活常理为喻,自然地引出再生和义无法同时兼顾的情况下,应舍生取义的观点,设喻说理,易于读者接受.

为生亦我所欲也,义亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.做铺垫.

生命可贵,我们当然要珍惜,但并不代表不见义勇为,不伸张正义,只是我们要量力而行.比如看到歹徒抢劫行人,我们不仅要斗勇,更要斗智,尽量避免对自己的伤害,对生命的威胁.

鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不苟得也；死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有

在关键时刻,如果两者只能选其一.那么就选最有意义的或最好的.

（1）不以规矩,不成方圆.【译文】不用圆规和曲尺,就不能正确地画出方形和圆形.（2）权,然后和轻重；度,然后知长短.【译文】称一称,才晓得轻重；量一量,才晓得长短.（3）人有不为也,而后可以有为.【译

因为“熊掌”比“鱼”贵重,为后文中选取“正义”而不选取“苟且偷生”作了铺垫,说明了正义比苟且偷生更贵重