孙权劝学选出对文章的理解正确

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/27 13:10:14
孙权劝学选出对文章的理解正确
孙权劝学 理解“劝学”原因

因为他(吕蒙)经过孙权劝导知道了学习的必要性和学习的好处,并且他有学习的条件.

下列对文章孙权劝学理解不正确的一项是 A————— B—————— C—————— D———

下列对文章《孙权劝学》内容理解不正确的一项是(B)A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞.B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著

孙权是如何劝学的孙权劝学里面的

权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书自以为大有所益.”

孙权劝学 孙权是如何劝学的

用自己做比较说自己这么大官还常读书学习自己觉得很有收获

劝学( 劝学内容的理解)

解题思路:见“解答过程”解题过程:劝学这篇文章是怎样论述学习的意义、作用、方法、态度的?答:课文一开头提出“学不可以已”这一论点;接着从三个角度展开论述:在第二段中,作者通过类

孙权劝学朗读停顿节奏的正确划分

初,权/谓/吕蒙曰:“卿/今/当涂掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中多务.权曰:“孤/岂欲卿/治经/为博士邪(yé)!但当/涉猎,见/往事耳.卿言/多务,/孰/若/孤?孤常读书,自以为/大有所益.”蒙

劝学的理解

君子说:学习是不可以停止的.靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷.木材直得可以符合拉直的墨线,用煣的工艺把它弯曲成车轮,(那么)木材的弯度(就)合乎圆的标准了,

孙权劝学的文章中心是什么

不断地学习才能跟上别人,读书能够改变命运!并且对别人的看法不能一成不变,人是会进步的!

阅读理解(对文章的理解)

解题思路:详见解答过程解题过程:1.解析:列举“三角形”的事例,主要是用具体事例证明数学的第一个特点,即数学追求的是一种完全可靠的知识。答案:B2.解析:整段文字都是来论证数学

阅读下面一则轶事,选出对划线句理解正确的一项

当然选C诗人的意思——他会给疯子让路潜意词是这个批评家在诗人眼里不过是个疯子罢了.

《孙权劝学》的文章思路是什么?

1)课文思路:孙权劝学——吕蒙就学——学有所成——结友而别

选出对划线词的词类判断正确的一项( )

选出对加括号的词类判断正确的一项(B)一个人(为)自己所热爱的目标而(奋斗)时,(即使)困难重重,也会百折不挠地去克服(它).A.动词形容词连词代词B.介词动词连词代词C.动词形容词副词名词D.介词动

对"咬文嚼字"文章的理解

A,因为依据并不可以这么说再问:应怎么说呢?再答:“咬文嚼字”是个成语,它在平时的语言运用中意思是①形容过分推敲字句形容过分推敲字句形容过分推敲字句形容过分推敲字句。。。。学习马列主义理论要领会其精神

选出正确的选项

解题思路:如下解题过程:foodbooksciencesport1.MyfavoritebookisredstaroverChina(红星照耀中国).我最喜欢的书是《红星照耀中国》。2.Myfavor

选出对文章思路分析正确的一项

解题思路:熟读文章来解答。解题过程:解答:选D对以上解答如有疑问,欢迎添加讨论!祝你学习进步!最终答案:略

关于劝学的文章

关于劝学的文章有:王安石的《伤仲永》、和《资治通鉴》里面的《孙权劝学》