孙权劝学正确节奏划分-搜答案-搜搜考试网

初,权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以军中多务.权曰：“孤/岂欲卿/治经为博士邪!但当/涉猎,见/往事耳.卿言/多务,孰/若/孤?孤/常读书,自以/为大有所益.”蒙/乃始就学.

划分节奏

学/教/能/能/

伤仲永金溪民/方仲永,世/隶耕.仲永/生五年,未尝/识书具,忽啼/求之.父/异焉,借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名.其诗/以养父母、收族为意,传/一乡/秀才/观之.自是/指物作诗/立就,其文理

在桂林/小小的动物园里/我见到一只老虎.我挤在叽叽喳喳的人群中,/隔着两道铁栅栏/向笼里的老虎/张望了许久许久/但一直没有瞧见/老虎斑斓的面孔/和火焰似的眼睛./宠里的老虎/背对胆怯而绝望的观众,/安

晋/陶渊明/独爱菊

怎么划分节奏

都是而字钱再答：前面

如果从内容的角度划分,第二句是正确的

初,权/谓/吕蒙曰：“卿/今/当涂掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中多务.权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪（yé）!但当/涉猎,见/往事耳.卿言/多务,/孰/若/孤?孤常读书,自以为/大有所益.”蒙

C

1食马者\不知\其能千里\而食也2才\美不外见3且欲\与\常马等\不可得4故\虽有名马

1、几处/草莺/睁暖/树2、种豆/南山/下3、衣冠/简朴/古风/存4、一水/护田/将绿绕1-3都分错了啊,正确的如上

初,权/谓/吕蒙曰：“卿/今/当涂掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中多务.权曰：“孤/岂欲卿/治经/为博士邪（yé）!但当/涉猎,见/往事耳.卿言/多务,/孰/若/孤?孤常读书,自以为/大有所益.”蒙

A门泊/东吴/万里船B白云/深处/有人家C床前/明月/光

初,权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中/多务.权曰：“孤/岂欲卿治经为博士邪?但当/涉猎,见/往事耳.卿言/多务,孰/若/孤?孤常读书,自以为/大有所益.”蒙/乃始就学.

C

d

世\有伯乐,然后\有千里马.千里马\常有,而伯乐\不常有.故\虽有名马,祗\辱于\奴隶人\之手,骈死于\槽枥之间,不以\千里\称也.马之千里者,一食\或尽粟一石.食马者\不知\其能千里\而食也.是马也

谢太傅/寒雪日内集未若/柳/絮因风起陈太丘/与友期行君/与家君/期日中再问：前两个不对吧再答：刚才电脑卡了--谢太傅/寒雪日/内集未若/柳絮/因风起

初,权谓/吕蒙曰：“卿/今当涂掌事,不可/不学!”蒙/辞以/军中多务.权曰：“孤岂欲卿/治经/为博士邪!但当/涉猎,见/往事耳.卿言/多务,孰若孤?孤/常读书,自以为/大有所益.”蒙/乃始就学.及/鲁

初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,