如果要从环境中分离得到能够降解苯胺的微生物纯培养物,你该如何设计实验

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 10:25:29
如果要从环境中分离得到能够降解苯胺的微生物纯培养物,你该如何设计实验
设计一个试验,从土壤中分离筛选高效降解纤维素的微生物.

用纤维素做唯一碳源的培养基培养土壤微生物,能长起来的菌就是了.

如果从环境中分离得到利用苯酚为碳源和能源的微生物纯培养物,如何设计实验

一,制作以苯酚为碳源的培养基,分离纯化培养微生物!二,培养的过程中改造微生物,用物理、化学、生物的各种方法改变微生物的基因!使它能够利用苯酚!一二两步循环进行!不过苯酚是有毒的化学物质!会抑制微生物的

在实验室中如何从石油开采的原油中分离得到汽油,柴油,煤油

根据分馏的方法根据他们的熔沸点不同,给他们加热,沸点越低的,越先变成气里分离出来,

如果要从环境中分离得到能利用苯作为碳源和能源的微生物纯培养,该如何设计实验

在土壤中取样,之后稀释样品.配制只有苯作为碳源的培养基(当然氮源、水、生长因子、无机盐都要加).用接种环(划线法)稀释菌种.接种后,倒置培养基,放入28~30℃恒温箱中培养3~4天.观察上面的菌落,用

如何从土壤中分离并鉴定一株具有某种降解能力的细菌菌株?

将含有降解菌株的土壤分成若干份,分别放入培养基中培养菌株并加入被降解物,继续培养若干时间观察降解物的变化,选出具有降解能力的那份再细化,如此反复直至能选出具有降解能力的细菌菌株.再问:每个培养基都一样

怎样设计一个实验要求从环境中分离产淀粉酶菌株,急

你只要配好淀粉筛选平板,其他都比较简单.1.样本采集:你可设计以富含淀粉的植物为主,这其中的细菌淀粉分解株分离率比较高,也可采集土壤等.2.将样本制成悬液,取一定量加入到富集培养基中(可根据情况自行配

微生物实验(如何从环境中分离出厌氧固氮菌)

自生固氮菌的分离(选做)实验原理农田的表层土壤中,自生固氮菌的含量比较多.将用表土制成的稀泥浆,接种到无氮培养基上进行培养.在这种情况下,只有自生固氮菌才能生长繁殖.用这种方法,可以将自生固氮菌与其他

下是从生物组织中分离得到的几种细胞器模式图

http://image.so.com/i?src=360pic_normal&q=胞器模式图

从土壤中分离出一株尼古丁降解细菌ND9,如何对其进行分类和鉴定?

首先从形态学入手,观察菌落形态,颜色,油镜和电镜下观察菌体形态.生理生化测定,指标很多,参见《伯杰氏细菌鉴定手册》,如产酸,硝化,等等.分子鉴定,扩增16SrDNA片段,测序,NCBI比对序列,做树状

是不是绝大部分微生物都能够从土壤中分离得到?

取少量土壤样品,接种到选择培养基上(适合想要得到的微生物的生活环境而不适合其他微生物)然后画线分离两次用选择培养基即可

可降解塑料泡沫为什么能够降解?

降解塑料是指一类其制品的各项性能可满足使用要求,在保存期内性能不变,而使用后在自然环境条件下能降解成对环境无害的物质的塑料,因此,它也被称为可环境降解塑料.聚合物的降解是指因化学和物理因素引起的聚合的

下列是从生物组织中分离得到的几种细胞器模式简图.请据图回答:

(1)研究细胞内各种细胞器的成分和功能,需要将它们分离出来,常用的方法是______.若图中几种细胞器取自同一生物器官,则该生物器官最可能是__________.����(2)图中能储存并表达遗传信息

如何从10%醋酸水溶液中分离得到纯醋酸

醋酸沸点118度蒸熘,先去水分后接收,但成本高

如果要从环境中分离得到能利用苯胺座位碳源和能源的微生物纯培养物,该如何设计实

用选择配养基用苯胺作为碳源其余的五种营养物质按比例配置具体可以查配方实验书上有配方

如何从土壤中分离得到一个微生物的纯培养体

取少量土壤样品,接种到选择培养基上(适合想要得到的微生物的生活环境而不适合其他微生物)

如何从环境中分离得到厌氧固氮菌(设计试验)

取少量的土壤在培养基上培养,经过多次分离后得到一些细菌,再接种在另外的培养基上(这个培养基中加碳源、水、无机盐、不含氮的有机物)在无氧的条件下培养.最后经过多次分离,多次培养,就可以分离得到厌氧固氮菌

1.何要从环境中分离得到能利用苯作为碳源和能源的微生物纯培养物,设计一个实验方案.

那就要将培养基所含的物质定位苯和其他不能提供能源和碳源的必需物质,在培养基上方应其他物质吸收二氧化碳

设计一个实验从反刍动物瘤胃中分离出能够分解尿素的微生物?

应该使用富集培养的方法吧!简单来说就是提取全部瘤胃中微生物,加入含有尿素的培养基中培养一段时间后,可以分解利用尿素的微生物的数量和比例都大大上升了.然后平板划线挑取单菌落分别进行尿素分解实验.我也只是