如果正方问你们不玩手机吗反方应怎样回答

我们不能这么说,但是弊不大于利并不代表没有弊!而且不把手机带到学校能使你不必在上课时想着,减小了开小差的几率,对我们的学习生活有帮助

法律的规范是维护社会的底线,维护社会的基本秩序.依靠并不等于面面俱到.就好像道德虽然和广泛但也不会规定你晚餐吃什么.难道非要把的方方面面都管了才算是维护了社会秩序吗?可以适当添加一点幽默但不要低俗

正：对方辩友,我想问你,倘若你与异性友谊上的接触你们不会感到尴尬吗?要知道,同学在背后“指点”可不是一件好玩的事情.我方的观点是男女友谊上的交往会尴尬,因为这种情况很容易被老师、同学以及家人误会,很容

正方：俗话说书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.所以我方认为开卷有益!试想一下如果读的书不多,社会有怎样发展,人类又怎样进步呢!那么我们也不会有今天的高科技了吧.读书的好处甚多,读书可以开阔人们的见识,可

努力并不是提高成绩的决定因素.因为一个人即使在努力,如果他的学习方法不正确或是不到位,成绩还是不会有所提高.其实这样的例子在我们身边也很多,有时我们会常看到,有的学生平常学习时非常努力,刻苦,但一到考

写玩手表

只要有利益存在,食品安全最永成不会得到解决,关健是要靠广大人民群众,提高食品安全意识,不中商家的圈套,当商家无利可图,就能杜绝食品安全问题目.人本能驱利避害,如果没有了利益的驱使,食品安全就能而解.最

大方向与细节没有隶属或者对立的关系他们都是成功所必不可少的因素

给你提供一些辩论的方向:1.作业是强制性的,一般量都比较大.这剥夺了学生自由学习的权利,对作业产生厌烦感.2.作业会占用大量的课外时间,许多本该用于发展兴趣爱好的时间被用在作业上.3.做作业不一定成绩

请问你在家中干活是应该还是不应该?要做一个孝顺的孩子而不是只是为了钱去做事情,如果只是为了钱,那中国就是一个退步的文明!做家务活是家里一份子该做的,你是外人、保姆你就去收钱吧!他们是劳动者,应该获取报

信息传递词是什么.?没功劳也有苦劳以下纯手打啊啊啊.网络游戏反方：我方认为玩网络游戏没有好处.网络游戏作为一项产业以盈利为目的,所以开发商会尽力让这个游戏吸引人去玩,玩更久,再加上社会的告诉发展使网络

女生应该根据自己脸型选择适合自己的发型再问：可以说详细点吗要充分的理由比如学生头的害处，长头发的好处这是个辩论会，女生正方，男生反方，我们一定要打败男生拜托了再答：我是正方：女生留长发可以做各种各样的

这还不好问,“不知足”怎么会“常乐”?你赚1亿,但是“不知足”,乐不起来,一直想着赚10亿；等10亿到手了,又乐不起来,想着赚100亿；100亿到手了,还乐不起来,想着赚1000亿.一直像这样自己折腾

但是有一些课外书纯属闲书,没有任何一点价值.还有一些不好的课外书会对我们的身心健康造成影响.哪怕一些好的课外书,但是制止不住的话上课会偷看.小学生的自觉力并不那么强烈!虽说“读书破万卷,下笔如有神.”

正方：我认为玩网络游戏好,在过度的工作学习用脑过度后,可以玩游戏休息娱乐,做到劳逸结合.反方：我认为玩网络游戏不好,网路游戏既伤身又伤心,对我们的身体和心理造成危害,有的人甚至沉迷网络游戏铤而走险,走

我对克隆不太懂,但我的观点不能大面积克隆人类,如果辩论的话无非利和弊,到底是利多,还是弊多,从过去来看,没有先例,毕竟属于一个生命体,从现在看,克隆他到底产生什么作用那,从未来看,到底会产生什么问题那

一般反方会提出学生会玩手机影像上课效率,你可以反问他“如果”对方有手机会玩吗?估计他会说不会,你可以回答对方有手机问什么还要站着反方观点,以及您都不玩为什么就说别人会玩呢?其实看你的问题因应该还是学生

辩论赛默认分类2008-11-0919:15阅读135评论12字号：大大中中小小在我们班里举行了一场精彩的辩论会,一场热闹非凡的辩论会.内容是：在日常生活中应不应该撒一些善意的谎言.正方：人应该讲城信

上网的危害一,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁.互联网是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得他们头脑

啊!