如图的字母表示1-9中的不同数字,相邻两格中数字共能组成24个两位数

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 10:57:43
如图的字母表示1-9中的不同数字,相邻两格中数字共能组成24个两位数
下面算式中的相同字母表示相同的数字,不同的字母代表不同的数字,每个字母各表示多少?BA+AB+AB=CAA

个位A+B+B为A,那么B不是0就是5,但是有B在十位的,所以B是5然后A+5+5,十位要加1然后十位B+A+A+1为A,就是2A+5+1=2A+6为A,那么A=4然后百位进1,所以C=154+45+

五位数abcde是9的倍数,其中abcd是4的倍数,那么abcde的最小值是多少?(不同字母表示不同的数)

四位数不一样的四的倍数是1024,各位数字之和是9的倍数才能被9整除,所以个位数是2(不行),所以尝试将十位数调至8,个位数为710287

如图,每一个英文字母代表0,1,2…9中的一个数字,不同的字母代表不同的数字,则字母A、Q、T、R、F分别代表什么数字?

根据以上分析,A=2,Q=5,T=1,F=3,R=7,如图,由Q×Q,乘积个位不变,知5×5=25或6×6=36;由A×Q+进位2或3,乘积个位为A,可知,Q=5,A=2;由T×AQ=AQ,得T=1,

如图2-1-9所示,寒暑表上的字母“℃”表示什么

寒暑表上的字母“℃”表示读数时的单位是“摄氏度”,是摄氏温度的单位.

下面的算式中,不同的字母表示不同的数,相同的字母表示相同的数.当它们等于多少时,等式成立.

逐步推理,因为555个位为5,推理C必须为5,C=5推出十位数5有1是由个位进上的,所有十位数为4,推出B必须为8其他不行.B=8推出百位数5有2是由十位进上的,所有百位数为3,推出A必须为1,则A=

相同的字母表示相同的数,不同的字母表示不同的数,A,B,C,D,E 分别表示什么

125*25=3125再问:解题思路是什么?烦烦您了!再答:从最后c*c末尾为c开始看得出c只可能为1或5若为1因为c*a=d可以看出c=1的话a=d不符合题目条件故c=5知道了c=5代入很容易就求得

在右图的乘法算式中,每一个字母表示0~9 中的一个数字,且不同的数字.则表示不同的数字.则字母D表示的数

DDD=D*111=D*3*37CB是37的倍数,只能是37或74若CB=37,则A=3*D所以A只可能是3,6,9A=3与C=3矛盾A=6则D=2ED=6*7=42GF=6*3=18(此情形A=6,

不同的字母表示不同的数字?

7和5都是系数,系数大,未知数就小,系数小,未知数就大.所以,是对的.

观察如图的数,根据图中的数排列规律,则字母A所表示的数是

A=-10先不看正负,下面一行是上边两个数相加,例如这一行的5=1+4,10=4+6正负是一个正号一个负号,所以到A是负号

不同集合中相同的字母表示的数是一样的吗?

那要看情况,是等集就一样,不是等集就不一定.

如图两个全等三角形,图中的字母表示三角形的边长,则角1等于多少度

66再答: 再问:具体过程能发一下嘛再问:具体过程能发一下嘛再答:那个式子就是了再答:因为是完全相等所以另外两个角度数相等再问:不行啊,你咧出来我们老实要看过程再答: 再答:这真的

如下边的一排方格中,每一个字母表示一个数,已知其中任何连续三个方格中的数之和为19,求(A+B)-(C-D)

已知任何连续三个方格中数和为19,则有A+B+9=19得出A+B=109+B+C=B+C+D=19得出D=9C+D+E=D+E+7=19得出C=7所以(A+B)-(C-D)=10-(7-9)=10-7

数对中的数学的顺序不同,表示的位置( )

数对中的数学的顺序不同,表示的位置(不同)