如图所示,扛杆在力F1,F2的作用

反向延长F2的作用线，过点O作F2作用线的垂线段，即为F2的力臂L2；过动力臂l1的末端作垂直于L1的作用线，与杠杆的交点为F1的作用点，F1的方向向右下，在线段末端标出箭头，标出动力F1．如下图所示

若F1=F2,示数为F1货F2若F1＞F2弹簧会做匀加速运动方向跟F1相同示数F2再问：”若F1＞F2弹簧会做匀加速运动方向跟F1相同示数F2“想不通，为什么示数为F2？再答：加入把弹簧一端固定在竖直

选CF=ma根据图像看合力变化就可以了ps：一秒内静止说明两个力是相等的.再问：速度是怎么看得？再答：合力方向就是加速度的方向，合力一直都是F1的方向，加速度方向不变，一直加速咯。加速度方向和速度方向

你的图给的不规范,无法画出F1,提供方法,自己完善吧,不明追问.绿色是力臂；紫色是F1,你给的图不规范,故F1的作用点无法画在杠杆上.做法是做L1垂线,如红虚线所示,这个虚线与杠杆交点就是F1的作用点

如图，画出力臂的垂线，与杠杆的交点B为F1的作用点，F1的方向应该向上，在线段末端标出箭头，得出动力示意图．

由图象可知：1、物块在F1作用下做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物体受重力G与拉力F1，则F1=G．2、物块在F2作用下静止，处于平衡状态，此时物体受重力G与拉力F2，则F2=G．由以上分析可知：F

有相对运动趋势啊.如果没有摩擦力,A的加速度为a1=F1/mA,B的加速度a2=(F2-f)/mB.除非这两个加速度恰好相等,不等的话二者就有相对运动趋势.再问：额因为我是初中生所以听不懂高中的思路能

A正确,CD正确,这是考虑到A、B的加速度始终是相同的,如果加速度不相同,位移不相同那么B就被压到A里面去了.先设两个字母,B对A的作用力与A对B的作用力,因为它们的大小是一样的（作用力与反作用力）,

当撤去F2,a=F1/(M1+M2),M2受到M1的力为M2.F1/(M1+M2)当F1和F2都在时a=(F2-F1)/(M1+M2),对M2,F2-F=M2a,所以F=M2.F1/(M1+M2)+M

解题思路：根据牛顿运动定律的相关知识结合题目的具体条件分析求解解题过程：由图可知t=0时刻，两力等值反向，合力为零。此后F1增大，合力指向F1方向，物体由静止开始向F1方向加速运动，到t1时刻合力最大

首先对1、2整体,弹簧秤产生的是内力,由牛二得：F1-F2=(m1+m2)a①对1物体同理有F1-kX=m1a②联立①②得kX=F2+m2a＞=F2或者kX=F1-m1a

题目中要求的是读出“弹簧秤的示数”,而我们也曾经学过：要读数应该等示数稳定后才可以读的,否则读出来的数是不准确的!所以本题是指在施加了两力并在整体达到了稳定（本题为匀加速直线运动）时的示数.先用整体法

1.大小等于F5,方向与F5相反2.大小等于2F5,方向与F5相反

请问图呢?

半圆形支架中有二力F1F2结于圆心O,下悬重为G的物体使F1固定不动将F2的外端沿半圆支架从水平位置逐渐向竖直的位置移动问移动过程中   F1和F2的大小变化就是这些了下

A、B撤去作用力之前，由牛顿第二定律得：对整体：a=F1-F2mA+mB…①对B：F2-F=mBa…②联立得：A对B的作用力F=mAF2+mBF1mA+mB…③由①知，若撤去F1，由于F1-F2与F2

甲是20*9=180N乙70*3=210N所以乙比较大

(1)匀加速,F1/M,方向与F1相反(2)匀加速,F2/M,方向与F2相反(3)匀加速,F3/M,方向与F3相反(4)匀速,零,与原速度方向相同.（有个结论:当一个力受到N个力处于平衡状态时,任何一

当有多个力对物体做功的时候，总功的大小就等于用各个力对物体做功的和；由于力F1对物体做功4J，力F2对物体做功3J，所以F1与F2的合力对物体做的总功就为3J+4J=7J，故选：D．

做f1f3垂直于f2的线,记得是余弦定理cos60°f1+cos60°f3+f2等于2f