如图一,大正方形的边长为3a-7,中间小正方形的边长为a 5

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/09 08:41:52
如图一,大正方形的边长为3a-7,中间小正方形的边长为a 5
一个边长为a的小正方形,六个场合款分别为a和b的长方形,九个边长为b的大正方形拼成一个正方形则正方形边长是多少?

能拼好的话,可以用面积公式求:总面积为,a^2+6*ab+9*b^2=(a+3b)^2.开根号就是结果.故答案为(a+3b)具体拼法:将一个大正方形分别横、纵分割.横或纵分割位置为:a,b,b,b共三

如图1,在边 长为a的大正方形中剪去一个边长为b的小正方形

a+b=30a-b=20a=25b=5∴25-﹙20-5﹚=500﹙平方单位﹚.

如图所示,并排放着两个正方形,大正方形的边长为5,小正方形的边长为3,求△BEF的面积是多少?

5×5+3×3-5×5÷2-(5+3)×3÷2+(5-3)×3÷2=25+9-12.5-12+3,=12.5,答:三角形BEF的面积是12.5.

如图,大正方形的边长为a,小正方形的边长为2,求阴影部分的面积.

阴影部分的面积=12GF•DG+12GF•CG=12GF•CD=12×2•a.=a.

两个边长为A的正方形如何拼剪成为一个边长为2A根号大正方形

两个正方形都沿1条对角线剪1次然后得到4个全等的等腰直角三角形以直角为中心来拼就可以了

如图,边长为a的大正方形内有一个边长为b的小正方形.

(1)图中阴影部分的面积是:a2-b2,故答案为:a2-b2.(2)由图象可知:这个长方形的宽是:a-b,长方形的面积是:(a+b)(a-b),故答案为:a-b,(a+b)(a-b).(3)根据阴影部

边长为A的大正方形,中有一个边长为B的小正方形

如图所示,边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形.(1)请表示图1中阴影部分的面积.(2)将阴影部分还能拼成一个长方形,如图乙这个长方形的长和宽分别是多少?表示出阴影部分的面积;(3)比较(1)

如图所示:大正方形边长3厘米,A为中点,求小正方形面积?

请您重新查看下您发的图,我这边完全看不到.

已知大正方形的边长为a厘米,小正方形的边长为b厘米,用字母表示阴影部分的面积是多少平方厘米

把图发给我教你再问:再答:我看看再问:写字母公式再答:再答:采纳后教你过程再答:*^_^*再答:

正方形正方形ABCD的边长为a.操作与计算:将足够大的正方形OMNP的一顶点放在正方形ABCD的对

两个正方形重叠部分四边形OECF的面积就是正方形ABCD面积的1/4=1/4a^2相等证个全等就行了l连结OC和OD因为O是对称中心,所以OC=OD角OCF=角ODE又因为∠EOF=90°∠COD=9

如图4-1-2,小正方形的边长为a,大正方形的边长为b,试用字母表示图中阴影部分的面积

阴影部分面积=两直角边分别为(a+b)、b的三角形面积-两直角边为b、b的三角形面积=1/2(a+b)b-1/2b²=1/2a

如图:大正方形的边长为3cm,小正方形的边长为2cm,求阴影部分面积

阴影面积=两个正方形面积+右上角三角面积-两个空白部分面积=3x3+2x2+2x2/2-(3x3-9π/4)-2x(2+3)/2=9+4+2-9+9π/4-5=1+9π/4平方厘米

大正方形的边长为2,小正方形的边长为1,怎样把大正方形剪成四块,与小正方形拼成一个边长为根号5的正方形

把大正方形切成两个1*2的长方形.然后沿长方形的对角线切开,得到4个边长为1,2的直角三角形.其斜边长为根号5.以它的斜边为正方形的边构成一个更大的正方形,中间的空用小正方形填上.

如果大正方形的边长为1,那么图中正方形A的面积是多少?

图中正方形A的面积是:2/9第一种方法:如图所示,大正方形可分成18个面积相等的小三角形,正方形A面积是4个小三角形的面积,所以,正方形A面积是大正方形面积的4÷18=2/9第二种方法:如图所示,正方

如图,大正方形的边长为a+b,小正方形的边长为a-b,求阴影部分的面积.

(a+b)²-(a-b)²=(a+b+a-b)(a+b-a+b)=2a·2b=4ab再问:不对唉再答:sorry,没发完:4ab-b(a+b)=4ab-ab-b²=3ab

如图,小正方形边长为a,大正方形边长为b,求阴影部分的面积.

图形的位置不是关键,方法才重要小正方形边长为a,大正方形边长为b可得延长大正方形一边和小正方形一边构成的矩形面积为(a+b)×b,则阴影部分面积为大矩形减去三个小三角形三个小三角形面积分别为二分之一a

设有大正方形,小正方形,然后大正方形的边长为a,小正方形的边长为b.请将大正方形、小正方形.

以a,b为直角边作直角三角形,把网址中的结果反过来用,两个正方形都剪拼成长方形,即可合成一个边长为√﹙a²+b²﹚的正方形.再问:教授,我没有看懂,请你把关于这道题的图片与解说给我