如何给第四段分成三层(詹天佑)第二层的意思是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 22:24:03
如何给第四段分成三层(詹天佑)第二层的意思是
《詹天佑》倒数第二段给这段文字加一段小标题

小标题:詹天佑巧设“人”字形线路

用“//”把《詹天佑》第五自然段分成三层,并写出每层意思求答

铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨.//居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法.山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆.工地上没有抽水机,詹

詹天佑课文第四自然段两组近义词

精密--周密嘲笑--讥笑

给文段分为三层,并写出层意?

夏夜的风,悄悄送来海城傍晚醉人的气息,我漫步在海岸边.//远眺大海,海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光.落日的余辉,给大海铺上一层红纱.温柔的风轻拂海面,海水泛着涟漪,涌着碎波,那是大海迷人的笑靥;层层海

詹天佑第四小节

詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,

《詹天佑》课文第四自然段

1.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.2.塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险.

口技:第四段划分三层,并概括层意

忽然变大由多而杂由少而多

《詹天佑》第四自然段练习题

《詹天佑》第四自然段,这个片段先写了詹天佑接受任务,开始勘测线路,接着写他怎样()的,然后写他怎样()的,最后写他怎样()的.要求一个字概括.答案:A.算、说、做.B.说、做、想.答案:B.说、做、想

小学6年级语文第五课詹天佑第四段的排比句是哪个.

哪里要开山,哪里要架桥,哪里要.这些是的.再问:太给力了,你的回答完美解决了我的问题!再答:排比作用及特点:句式整齐,增强语势再答:发图吧,划横线的再答:望采纳再答:

《少年闰土》第四段怎么分成三层?第三层的意思是什么?

第一二句为第一层,第二句为第二层,第三句为第三层.第三层是讲我和闰土相识

詹天佑第四段用成语概括段意

勘测线路再问:老师收不对

用六个成语概括《詹天佑》第四段的段意.急呀.

一丝不苟、身先士卒、以身作则、任劳任怨、实事求是、不畏艰险

如何给第四段分成三层(詹天佑)第二层的意思是

有三层,第一层是从詹天佑不怕困难至都要进行周密计算那里,主要写了詹天佑毫不犹豫地接受任务.第二层从他经常勉励道常常请教当地农民,讲的是修筑的困难条件恶劣和解决方法.第三层就是剩下的那些,讲的是詹天佑行

从课文《詹天佑》第四段中的四个哪里体会到了什么

第1句体会到詹天佑的爱国精神第2、3句詹天佑非常讲究精确度第4、5、6句表示詹天佑亲自出马与工人一同工作

詹天佑第四段怎么分2层

第一层:从詹天佑不怕困难,到他常常请教当地的农民.写詹天佑亲自带着学生和工人勘测线路.第二层:从遇到困难,到结束.写詹天佑决心修好这条铁路.

《詹天佑》第四段中的排比句体会到什么

体现了詹天佑修筑铁路之前对工作丝苟精益求精更能体现了国人争口气强烈爱国热情

詹天佑第四段心理描写突出了

突出了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心.

詹天佑第四段中的5个句子,詹天佑是怎样品质,各用一个四字词语

体现了他对工作一丝不苟和身先士卒的精神

詹天佑课文的第四自然段讲了( )、( )和( )三层意思

写了詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,依然接受了任务,马上开始勘测线路.就是第四段的第一句话.还有就是比较短.写了詹天佑勘测线路的经过.嘲笑--讥笑周密--精密