如何在语文教学中如何提高学生的意志力

我觉得得具体问题具体分析,不能一概而论.要深入挖掘每一篇课文与相关法律的切入点.例如：有一篇课文写的是到动物园看企鹅,但是有一个小朋友插队了.后来他看到企鹅们都整整齐齐地排队出场.这个小朋友,发现自己

一、要凭借语文教材,加强语言表达训练利用教材训练低年级学生的语言表达是很有效的办法.小学语文教材对学生进行语言表达训练提供了较广泛的内容和多种形式,同时,各册教材在阅读课文及基础训练题中,也都有编排人

语文教学得看你是教什么年龄段的人群了,如果是针对比较小的孩子那么背文章,是非常好的选择,但是对于大一点的孩子,丰富的知识,精准的措辞,高端的理解能力无疑是提高语文成绩最好的选择.提高语文教学的趣味性,

李亚（蠡县育才初级中学,河北蠡县071400）中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编码：1003-2738（2012）03-0000-01摘要：以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的应用,优化

我从事教育工作二十多年来,一直担任数学教研任务.从传统的教学模式到如今的新课改,可以说是尝尽了其中的酸甜苦辣,但是在教学中发现计算教学虽然占据了大部分内容,而学生的计算能力却普遍降低了,面对这一问题,

实践

是因循守旧,按照传统的教育教学模式进行,还是因材施教,充分发挥学生的个性特长,让他学有所成呢?就此谈谈个人的教学经验.1.教师要留意观察分析学生学习的特点学生在出现问题时的表现尤其是值得分析的迹象,从

怎样提高少数民族学生的汉语文水平由于我国少数民族大多分布在边远地区,具有地广人稀,居住分散,交通不便等特点.因此我国各民族的社会发展很不平衡,基础教育差异很大.因地制宜,因材施教是我国教育所遵循的基本

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.培养学生语文阅读能力,在语文教学过程中首当其冲,是重头戏.而怎样把孩子领进语文阅读这个广阔的天地,让祖国的语言丰富他们的思维；让祖国的文字净化他们的灵

语文学科是人文性、思想性、教育性、工具性极强的基础性学科.语文课堂教学要全面落实素质教育的要求,就必须突破“一支粉笔、一本教案、一张嘴巴、一言堂”的传统教学模式,充分整合和运用现代教育技术,使语文课堂

提升自身能力（广泛阅读,有计划精读,尝试多写文章——下水作文,随笔散文,言论等）随时掌握中国语文教学最前沿教学改革信息,围绕教学难点、重点加强思考,参与学校或当地教育系统组织的教育科研活动,撰写教育科

摘　要：法国教育家第斯多惠曾说过：“教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞.”现代心理学的研究也表明,当学生的某种良好行为出现之后,如能及时得到相应的认可,就会产生某种心理满足感,形成愉悦的

良好的开端是成功的一半.第一堂课,对于教师来说至关重要.一方面,它可以建立学生对教师的信心;一方面,可以增进师生的感情;再者,可以吸引学生提高学生的学习兴趣.　　第一节语文课,通常不要马上进入新知识的

老师,你好!首先申明,我不是一名教师,但我读了很多年书,家族中也有好几人在从事教师这个行业.作为一名学生,我历来就相当尊重老师,在我的学习科目中,语文是我最喜好的一门学科,遗憾的是,高中学业完成后,就

摘要：在学校教育中,德育主要是靠思想品德课来完成的,再就是班主任的平常教育工作中也在进行德育教育.其实,德育贯穿于整个教育教学活动中,德育在学校教育几乎无处不在.本文仅就在语文教学活动中如何渗透德育,

学科；语文科三亚市田独镇田独小学王财[摘要]以新课程理念为宗旨的教育教学中,以学生为主体,以强调教师的引导性、教学的直观性和趣味性为辅,创设良好的语文教学情境,使学生乐学、好学,寓教于乐,寓学于乐,提

文章提要：在高中政治教学中,应从学生的生活实际出发,联系生活讲政治,把生活经验理论化,政治问题生活化.把社会生活中的鲜活题材引入学习政治的大课堂中,使学生感受到高中政治与现实生活的联系,从而激发学生学

阅读是思考、是理解。数学对于培养人的分析能力，提高人的思维品质，有极高的教育价值。数学课的阅读教学，正是以培养学生的阅读能力、理解能力、语言叙述能力、自学能力和创造能力为目的。　　一、培养学生阅读理解

初中时期是一个人由少年向青年过渡的时期,他们的身体发育也日渐成熟,思想也变得复杂.大千世界,五彩斑斓.有多少学生渴望去创造,渴望去参与,渴望把自己的青春风采展示给世人.要想做到这些自然离不开语言这种交

素质教育是当前教育改革的主课题.素质教育目标的实现,在很大程度上决定于学科教学的落实.语文学科,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用,因此发挥语文学科的优势,探讨学生素质在