如何在语文教学中培养情感.态度.价值观?

我当初也是一个语文教师,说下体会,与你共享.1.朗读课文声情并茂,把老师对课文的理解,通过朗读转达给学生.2.按照教案逐段分析课文,总结中心思想.这是写作技巧潜移默化的转移.3.写作技巧的培养,主要来

摘要：教师应灵活运用多种教学手段,充分挖掘教材的魅力,引起学生情感上的共鸣,使教材发挥积极的效应,让学生在教师的引导下,感悟课文所表达的感情,与作者的感情和思想产生的共鸣,引导学生健康成长,并不断完善

论文英文摘要作为英语学科课程目标,这里所讲的情感、态度与价值观教育实质上是指完美人格的教育,是实施素质教育、培养全面发展的人的重要组成部分.这里的情感不仅指学习兴趣、学习热情、学习动机,更是指内心体验

情感、态度、价值观是语文教学要落实的目标之一.语文教学要重视它们的正确导向,就必须要做到以下几点：(1)明确导向的重点是高尚的道德情操和健康的审美情趣.要让学生的认知过程中伴随着情感过程,让学生学会分

关键字：反思情感态度作为一种特殊的课程目标可以通过教学中的长期渗透和课堂教学得以贯彻和实施.　　1.在教学中长期渗透情感态度目标　　兴趣、动机、自信和意志等作为情感态度目标的一部分,属于隐性目标.这类

在高中英语教学实践中,教师对于情感态度的目标普遍重视不够.有感于教学实践中的这一缺失,本文将从以下几个方面来探讨情感态度培养在高中英语教学中的重要性及.一、情感态度培养的内涵《普通高中英语课程标准》指

作为物理学课程目标,这里所讲的情感、态度与价值观教育实质上是指完美人格的教育,是实施素质教育、培养全面发展的人的重要组成部分.这里的情感不仅指学习兴趣、学习热情、学习动机,更是指内心体验和心灵世界的丰

摘　要：语文是一门由飞扬着作者灵性的特殊教学内容而形成浓郁的人文特色的课,是一门不仅训练学生分析能力和语言运用能力,而且熏陶其情操,发展其个性,培养其审美能力,实现人格的完善与心灵的和谐的特殊课.语文

落实高中生物课程中情感、态度与价值观的目标,要运用体验的方法.体验是指主体内在的知、情、意、行的亲历与验证,它是生理与心理、感性与理性、情感与思想等方面复合交织的整体矛盾运动.体验作为一种方法,要通过

用比喻的方法,把一些枯燥的语句、单词、词汇等比喻成学生感兴趣的一些东西,要了解学生的心理,抓住了学生的心理特征的话,学生一般就会非常喜欢听课.恩...简单点就是四个字——投其所好.

作者：刘智敏初中生物学科义务教育的三维目标是:知识目标,能力目标,情感态度价值观目标.一直以来,教师们都非常重视知识目标的实现.近些年来,随着教学条件的改善(如实验设施的完善,实验仪器的配备等),教师

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.培养学生语文阅读能力,在语文教学过程中首当其冲,是重头戏.而怎样把孩子领进语文阅读这个广阔的天地,让祖国的语言丰富他们的思维；让祖国的文字净化他们的灵

如何培养学生的终身体育意识体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提.在全面贯彻教育方针,落实素质教育,

首先,要记住自己学生的名字,与学生搞好关系,课堂上尽情展现自己温柔一面,多与学生沟通,上课时尽可能加上些肢体语言,讲到什么举例子,能有实例就要实例（就像上到什么照片之类的,可以拿自己的照片去给学生看嘛

摘要：《高中语文新课程标准》提出了“高中语文课程应关注学生情感的丰富和发展”这样一个崭新的理念,课标提出的情感教学观表明在语文教学中应关注情感因素的运用.情感教育,就是在教育活动中充分重视情感的作用,

现代课程理论十分强调学习兴趣、态度、方法、习惯的培养以及学科对于人的发展的作用,认为这些方面的培养比知识更重要.因此,现代语文课堂目标更突出情感态度和学习能力.新课程不仅关注学生“知识和能力”、“过程

1、指导阅读,进行训练.例如在教《从百草园到三味书屋》一文时,提问“最严厉的‘三味书屋’有值得歌颂的吗?”大多学生表示不值得.理由是“三味书屋”是封建教育制度的象征,不值得歌颂,应该批判.这时,我就让

摘　　要:一、新形势下实施情感教育的必要性教学过程中学生产生的积极情感体验,对提高学生思想道德素质、科学文化素质及心理素质有巨大的作用.在教学活动中,给学生插上想象的翅膀、建立和谐的师生关系及通过及时

善于发现问题,提出问题,是一切发明创造的基础.好问是孩子的天性.没过著名学者布鲁巴克也很精辟地指出：最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提问题.所以,我们教师在教学中必须切实重视培养学生的问

如何营造语文教学情感教育的氛围如果教师能注意语文学科的人文特点,用心挖掘语文教学的非智力因素（如情感因素等）,创造一定的氛围,让学生在情感的陶冶中接受知识,从而达到语文的教学效果.一、发掘课文蕴涵的思