如何写人物四年级

有时间时就多看看作文书,感觉喜欢看什么就看什么,小说那些其实也可以增加写作文的想象的,这样即使是初1的作文都不难,想我一样,无聊时翻翻作文书,看着看着就把自认为好词好句的记下来了.

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写人作文指导同学们生活中会接触很多人,特别是自己熟悉的人.他们有的勤劳,有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费,有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来,就是写人的作文.

原因主要有两个：一个是没有认真观察,一个是观察不得法.如观察同学抹桌子,光看不行,不一定能抓住特点.假如用比较的方法进行观察,一下子就能抓住人物的特点.通过比较你就会发现有的动作快,有的动作慢；有的干

你知道我喜欢的童话人物是谁吗?哈哈,不知道吧!告诉你我喜爱的童话人物是白雪公主.白雪公主全身如雪一样白,穿上由红色、黄色、蓝色织成的连衣裙就更美丽了!我喜欢她是因为她善良但又带点傻气.先说说她的傻气吧

第一篇：中秋夜寻月中秋佳节,月色撩人.吃过美味的月饼,话过有趣的家事,老人孩子都已经慢慢的醉入了甜蜜的梦乡,庭院内外显得一片静谧,只有那架葡萄藤上层叠的叶片不时被清风惊扰的哗哗声.月色如水,静静地铺排

俗话说：万事开头难.写作文也是如此.我国古代作家把一篇好文章分成三个部分,即凤头、猪肚、豹尾.凤头是传说中凤凰的头,这种传说中的鸟非常漂亮,我们在画家的笔下,可以看到凤凰头上的羽毛色彩斑斓,细腻可爱.

答：朋友,写好作文的关键有：1.努力学习好语文知识；2.平时生活中多注意观察；3.坚持经常写日记,周记或作文；以上请参考.

细节最重要.文字可以不多,但不能漏掉细节,显得不着痕迹却用心良苦.无论是动作、语言、眼神的细微描写都非常重要,因为这才是表现人物血肉的重点,生活的重点就是细节,只有注重细节的描写才能打动人心.

中秋之夜今天是中秋节,是一个万家团圆的日子.俗话说：海上升明月,天涯共此时.可是今年我们可没有这么幸运了,从早上起天空中就飘洒着蒙蒙细雨,天阴沉沉的.看来我们今天晚上无法看到那皎洁的明月了.到了夜晚,

先时间地点人物.然后是两个人的对话（前面有名字）给你一篇范文吧：时间：1999年8月21日地点：北京大学季羡林家季羡林：苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?苗苗：好.季羡林：那你就随便

1、描写对象的特征是什么,是个什么样的人?可爱、勤劳、有爱心还是暴躁、爱犹豫等等.2、围绕最能表现这些特征,找出发生在他身上的故事,最少2-3个故事,太多也不行,一定要典型的.3、按照合理的顺序将这些

人物通讯注意事项人物通讯的功能为：具体、生动、客观报道新闻人物的典型事迹.新闻人物既可是正面典型,也可是反面典型；既可是个体人物,也可是以团体为对象的集体人物,如某个组织、单位等.子贡曾问孔子：“乡人

朋友,认识我吗?下面,我向各位做一下自我介绍.我叫陈文强,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习,今年11岁.我家里有4口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我.我的外表嘛,说不上是英俊,但也不算丑.圆圆的脸蛋上,

中秋之夜今天是中秋节,是一个万家团圆的日子.俗话说：海上升明月,天涯共此时.可是今年我们可没有这么幸运了,从早上起天空中就飘洒着蒙蒙细雨,天阴沉沉的.看来我们今天晚上无法看到那皎洁的明月了.到了夜晚,

要写出人物的神态,动作,外貌,语言,多写一些比喻句,

基本结构是,开篇现总说一下背景,然后提出对某一个地方的观点,然后论证该观点,最后结论

开头：设悬念或开门见山或来一句话（符合内容的）若要高深可以来个题记中间：叙事有细节、人物语言、动作、（若写景比喻拟人……大量用）尾：总结、点题、发几句感慨但要思路清晰文字可以平淡但叙事要清晰、明了、真

1.简介（人物的简介身世啊什么的）2.典型事例（选取人物的一些实例来突出人物的什么精神啊~）3.成就（人物通过努力所获得的成就,什么奖啊~又做了什么贡献啊的~~）大致结构,按这些写就行了.

如果是手把手地教,我觉得只是教出了应试教育中的模本作文,我们需要关注孩子在写作时的真实内心世界.最需要花功夫的当然是培养学生对于阅读、对于书本的爱好了,其次,多与孩子一起来观察,多问答,多以一颗童心来