搜搜考试网天上的街市 运用了什么修辞手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/01 02:45:04
修辞手法:比喻
天上的街市很富有童趣再问：可以给我你对郭沫若的评价吗再答：郭沫诺你用诗句体现了对当时社会不满，渴望美好的生活的愿望
潘隐至,言：“帝已崩.今蹇
修辞手法:比喻原文:天上的街市郭沫若远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星.天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯.我想那/缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市.街市上/陈列的/一些/物品,
通过联想和想象,作者从人间写到天上,创造出了一个充满幻想、充满诗情画意的美妙意境,抒发了自己对自由幸福生活的追求、向往之情.
运用了拟人的手法
比喻联想想象这首诗既隐含着诗人对现实世界的不满、愤怒以及幻灭的悲哀,更寄托着作者对光明幸福的热烈向往和对理想社会的翘首企盼,表现出诗人在艰难处境中仍不失赤子之心的襟怀与品格.
想像即联想的手法；词是：定然
地上有星一样的灯,天上有灯一样的星,诗人通过两个互换本体与喻体的比喻,将天与地连成一体.“街灯”与“明星”的共同特点是“无数”和明亮,无数明亮的灯与星成为美好事物的象征. 诗的第2段至第4段描绘了诗
写作背景1921~1922年,中国处于北洋军阀混乱时期.面对半殖民地半封建社会的黑暗现实,作者感到极大的愤怒.从地上的街灯联想到天上的明星,又联想到街灯,描写天上的街市,使人展开了想象的翅膀,不满地上
比喻.拟人
《天上的街市》是现代文学家郭沫若所作的一首诗.全诗恬淡平和,意境优美,清新素朴.《天上的街市》曾入选人民教育出版社义务教育课本七年级第一学期语文课本.现选入上海教育出版社九年义务教育课本六年级第一学期
《天上的街市》最大的特点是运用了（联想、想象）
比喻,把天空想象成街市.把明星比作街灯.联想到天上的人们提着灯笼在走,表现出诗人在艰难处境中仍不失赤子之心的襟怀与品格.
修辞手法：想象表达作用：作者是借改造后的牛郎织女的形象来寄托自己的理想,表达对美好生活的追求
说明了对幸福美好生活的坚定信念,给诗歌增加了韵律感
用联想的手法,写出了一幅美丽的星空这幅图.作者在写这首诗的时候是刚从日本留学归来!所以,也表达了他对当时社会一片混乱的不满与他对美好生活的向往.十分的耐人寻味!还可以吧!
自由美好,生活幸福的天上街市图