大自然的语言 但三段中的加点词凡是都能否删掉为什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/06 11:39:36
大自然的语言 但三段中的加点词凡是都能否删掉为什么
大自然的语言,说说下列加点词语在句中的表达作用

“左右”表估计,说明了1962年的山桃等花的花期比1961年迟来的时间10天是个大概的数字,体现了说明文语言的准确性、严密性.

6年级《大自然的语言》每小节段意

课文第一段可以说是对题目的解释和具体化先说物候学是什么,再谈为什么研究物候学,第三说研究物候学需要做什么,最后说研究物候学有什么用.文章最后这句话点明四季变化循环往复的自然现象是带有规律性的,这就成为

仿写竺可桢大自然的语言第一段

寒冷的冬天来到了人间,树枝光秃秃的,小草枯了,大地上一片苍茫.只有一些长青树,还勉强维持着那一点绿色.最先呼唤冬天来到的要算是风了.它由温暧的春风变成了炽热的热风,再由凉爽的秋风变成了凛冽的寒风.刚入

大自然的语言第一段有什么作用?

课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣.大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时

大自然的语言中心句每一段的中心句

大自然的语言啊,真是妙不可言.不爱学习的人看不懂,只有勤于思考的人才能发现.

仿写大自然的语言三条,

云下山,地不干.云绞云,雨淋淋.黑云接驾,不阴就下.云低要雨,云高转晴.天色亮一亮,河水涨一丈.红云变黑云,必有大雨淋.天上豆英云,地上晒死人.日落乌云涨,半夜听雨响.日落胭脂红,非雨便是风.日落云里

《大自然的语言》的第二、三段的中心句是什么

第二段:第一句话.第三段:这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候.

大自然的语言中的“次第”是什么意思?

一个接一个.在句中指各种花一个接一个开放.

大自然的语言 概括1段 2段 3段 的段意

课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣.大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时

《大自然的语言》中的问题

这,就是大自然的乐章,这里鸟语花香,小溪尽情地流淌.蓝天白云映射入小溪清澈见底.在大自然里,伴随着林间婉转的鸟鸣,读书会别有一番风味;在大自然里,小草染遍了天涯海角,原来是为了美化大地;在大自然里,望

《大自然的语言》中的次第是什么意思

一个接一个.在句中指各种花一个接一个开放.

大自然的语言的第二段中的“这样”指代什么?

1.决定物候现象来临的四个因素的说明顺序是怎样安排的?这样安排有什么好处?作者把决定物候现象的四个因素按照影响程度,由大到小,依次排列,纬度影响最大,经度次之,高下差异又次之,古今差异最次.另外,纬度

大自然的语言赏析第一段

修辞:“大地……苏醒过来”是拟人的修辞方法.词语:“北雁南飞、田间草际、销声匿迹、衰草连天、风雪载途”等词语,典雅、简练、生动,富有表现力.作用:从一年四季物候的变化谈起,用短短百十来字,描写了四季更

大自然的语言的第一段主要内容是什么?

总写物候,为下文引出物候和物候学做了铺垫,按照时间顺序描写大自然的春夏秋冬

仿写《大自然的语言》中的一句话

燕子回家,就好象大自然在传语要下雨了,春天的第一声雷来了,就好象暗示要赶快播种了

大自然的语言课文中的题目.

春天到了,天气变暖了,燕子飞回来了

仿写《大自然的语言》第一段

立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来.冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放.再过两个月,燕子翩然归来.不久,布谷鸟也来了.于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄

如何仿写大自然的语言里面的第二段

你看那天上的白云,/这就是大自然的语言:/白云飘得高高,/明天准是个晴天.你看那地上的蚂蚁,/这也是大自然的语言:/蚂蚁忙着搬家,/出门要带雨伞.蝌蚪在水中游泳,/不就像黑色的“逗点”?/大自然在水面

大自然的语言中的说明方法

理这句话运用了下定义的说明方法,更具体,更科学,更概括的说明了什么(作一、大自然的语言课文介绍了物候知识,说明了研究物候的重要性.“大