4年级下册语文书第11课读后感

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/05 20:23:34
4年级下册语文书第11课读后感
七年级语文下册第11课邓稼先的课解

(一)、默读课文,思考下列问题:1、小组讨论:概括文章六个部分的大意.明确:①在历史的背景上引出邓稼先(回顾历史)②简单介绍邓稼先的生平简历)③邓稼先的气质和品格(通过对比)④作者从邓稼先那里得知中国

七年级下册语文21课读后感

《伟大的悲剧》读后感今天,我怀着敬佩的心情阅读了《伟大的悲剧》这一课.文中,斯科特代表英国率探险队向南极点发起最后的挑战,但是挪威人阿蒙森早已来到了这里.斯科特一行十分沮丧,十分失望.在返回的途中,天

4年级下册语文15课读后感

我们以后一定要和平不要战争!只要和平!为了蔚蓝的天空不再是去小鸟,为了深蓝的大海不再失去小鱼,为了宇宙不再失去星星,让我们维护和平吧,制止战争,和平会使我们更可爱!

语文五年级下册第15课读后感

想必大家都学过《金色的鱼钩》这篇文章吧!这篇文章写的是在红军万里长征过草地的时侯,所发生的一件不可思议的事情.主要讲了老班长为了照顾两个生病的小红军,却不惜牺牲了自己宝贵的生命的故事.当我读到文中的“

七年级下册语文作业本第11课答案

11课:1、泣鲜愧裹瘁而2、(1)D(2)C3、.,.,?——4、邓稼先与奥本海默的比较5、(1)妇孺皆知(2)不能,因为“竟”有出乎意料的意思,突出了邓稼先创造了“真正的奇迹”6、画线句说明了只有中

五年级下册语文16课读后感

《桥》读后感自从我读了{桥}这篇文章后,我就念念不忘,因为它令我深思,尤其是文中的那位老汉,他作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品

小学4年级下册语文书第3课

叶圣陶的《记金华双龙洞》

五年级下册语文第17课读后感

梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望.人世间的很多奇迹都源自于梦想,并经过人们不懈的努力使梦想成真.梦想的力量是伟大的,它能创造出令人难以想象的奇迹.《梦想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一个利用梦想创

五年级下册语文25课读后感

只有我为人人,才能人人为我.每个人心中要有他人,要有社会责任感,要用实际行动为他人着想,为社会尽自己的任务.

小学五年级语文书下册第9课的第4小段

因为他经历了很多,感到了命运对他的不公平,

小学4年级下册语文书第5课的课后第5题怎么写

强烈建议你去买本课课通,那里面啥都有.

五年级下册第17课读后感

梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望.人世间的很多奇迹都源自于梦想,并经过人们不懈的努力使梦想成真.梦想的力量是伟大的,它能创造出令人难以想象的奇迹.《梦想的力量》一文中的主人公瑞恩就是一个利用梦想创

五年级下册语文书第4课插图解说词

欧立希在百折不挠地进行试验!(他的助手在旁边帮忙)

语文5年级下册15课读后感

课文记叙了红军长征途中,一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地.当他们面临着饥饿威胁的时候,老班长夜夜钓鱼给小战士们吃,在老班长的照顾下,小战士们终于走出草地,而老班长

苏教版五年级下册语文书第2课课后第4题答案是?

题目题目,我帮你看看再问:联系课文内容,说说课题暖流的含义再答:这什么意思嘛,我都还没告诉你答案你怎么就能采纳我呢

小学6年级语文书第23课读后感

这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说.课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个

五年级下册语文第1-5课读后感50字

1.读草原有感今天,老师带我们走进了第一课,草原.在作家的笔下,浩瀚的苍穹,蔚蓝的天空,无边的草原和遍地的牲畜,将草原这幅美丽的风景画衬托的更加富有魄力,刚柔并济.热情的草原人民仿佛我们身边的朋友,热

语文4年级下册第19课读后感?

是什么课文?再问:19课生命生命

人教版五年级下册语文4单元读后感

读三国有感我终于将古典名著《三国演义》读完了.《三国演义》,也称《三国志通俗演义》或《三国志演义》,是一部长篇历史小说,流传极广,影响很大.《三国演义》取材于东汉末年和魏、蜀、吴三国的历史,从东汉末年

4年级下册语文5课读后感怎么写

《中彩那天》是我最喜欢的一篇课文.它主要写了爸爸帮库伯和自己买了一张彩票,结果帮库伯买的那张彩票中奖了,爸爸面临的这个问题,最终将奔驰车交给了库伯.母亲常常告诉大家:“一个人只要活的诚实,守信用,就等