夏天的雨主要写了什么作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/30 05:24:20
夏天的雨主要写了什么作用
月光曲中第9自然段主要写了什么,这样写有什么作用?

兄妹两听了贝多芬的钢琴曲所联想的大海月光美景,这样写更能突出贝多芬弹钢琴音乐的美妙,技艺高超,音乐的力量可以震撼人的心灵

老舍的《草原》第一自然段主要写了什么?它的作用是什么?

老舍《草原》第一自然段主要抓住了草原的天空、空气、大地、小丘、羊群等景物,这些景物构成了一幅辽阔美丽的草原风光图.

《金色的脚印》主要写了什么

正太郎家的仆人捡来了一只小狐狸.老狐狸给小狐狸喂奶搭窝还想要咬断木桩,正太郎跌落悬崖老狐狸知恩图报救醒正太郎.正太郎把小狐狸放回大自然通过正太郎表现出狐狸一家的团结,相亲相爱.赞美了狐狸一家的亲情.呼

《三峡》中先写夏天的水后写春冬的水这样写有什么作用

一个对比的作用用夏天的水突出强调并衬托出春冬水的更美,更有特色.

描写夏天的傍晚夏天的傍晚主要写什么?怎么写?

翠艳欲滴的荷花,微抚面颊的清风,沁人心脾的冷饮,烂漫琉璃的星空,充满关爱的扇风,断断续续的虫鸣……

塞翁失马主要运用了什么手法,这样写的作用是什么

对比手法是福和祸作用更突出了赛翁有主见

初一语文课文《三峡》是按什么顺序写三峡的水?这样写有什么作用?主要写了什么?重点描写的是什么?

作者用“自三峡七百里中”起笔,既交代了描写对象,又介绍了其总体长度.\x0d接着,作者先写山,用“两岸高山,略无阙处”写山之“连”,“重岩叠嶂,隐天蔽日”写山之“高”,又用“自非亭午夜分,不见曦月”侧

爱的教育主要写了什么?

主要写了安利柯和他的小伙伴们发生的感人事情,要给我放在满意回答哦!

青山不老的最后两个自然段主要写了作者的什么,在文中起到了什么作用?

刚才看了一下,我感觉,最后两段主要写了作者的感触,起到总结全文、点明主旨的作用.

琵琶行并序诗前的小序主要写了哪些内容、具体有什么作用

交代事情发生的时间,地点,人物,事件为后文做铺垫

《故乡的河》主要写了什么?

主要写了作者小时候生活在浉河边的有趣经历,表达了作者对故乡、对童年生活的眷恋之情.

《夜莺的歌声》主要写了什么?

文章讲述了苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作小夜莺的孩子,巧妙同敌人周旋,用口哨伴鸟鸣,为游击队传递信息,打击敌人的故事,充分表现了“小夜莺”的机智勇敢.文章以夜莺的歌声为线索进行记叙,以空行为标志

文中多次出现 宁静的夏天 ,这样写有什么作用?

哪篇文章啊?应该是突显夏天的宁静吧

几丁质的主要作用什么?

几丁质又名甲壳素、甲壳质、壳聚糖等.它广泛存在于蟹虾、金龟子、蚱蜢等甲克类动物和昆虫的硬壳中以及香菇等菌类的细胞壁中.几丁质的化学结构类似于植物性纤维,是带正电的阳离子动物性食物纤维,其性状为无味白色

自信的柱子主要写了什么

没有自信、不坚持自我、随波逐流的一些例子.当然也可以是有自信、坚持自我权威人士却认为只用一根柱子支撑天花板保障不了大厅的安全,责令莱伊恩再多加

汪曾祺的夏天究竟写了什么

夏天是一种感觉,接着是桅子花、白兰花、珠兰、牵牛花、秋葵、凤仙花、马齿觅、狗尾巴草、益母草、淡竹叶、“万把钩”、‘巴根草”、“臭芝麻”,然后是西瓜、香瓜、烟烟,再后来是乘凉看月华,再后来呢?夏天就过去

念奴娇·赤壁怀古词的上阕主要是写景,写了哪些景色有什么作用

“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪.”这是这首词上阕写景句,集中写出赤壁雄奇壮阔的景色:陡峭的山崖散乱地高插云霄,汹涌的骇浪猛烈地搏击着江岸,滔滔的江流卷起千万堆澎湃的雪浪.其中“穿”“拍”“卷”这几个

《小院的夏天》流沙河主要采用了拟人的什么修辞手法?有什么作用?1.“葡萄悄悄地翻过院墙”让我想象到———————————

这首诗主要采用了拟人的修辞手法,这首诗从视觉.听觉.嗅觉等不同角度描绘了夏天的特征.创设了浪漫,富有生机的氛围.表现了作者积极乐观的生活态度.葡萄藤悄悄地翻过院墙,让人想到生命的旺盛和生生不息.吹来茉