在第一段找出少年开船活动的动词(至少4个)他们对这些青年朋友起到什么样的作用?
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亲的形象最为感人的地方,表现在他老态蹒跚地为“我”来回买橘子,那真挚而灼热的感情达到了最高点.人非木石,作者怎能不为之流泪?这个背影写得所以感人,还因为作者写出了自己的感情.作者当时是20岁的人了,上
碧蓝的天空中,挂着一个火红的太阳,下面是碧绿的草地,都种这万紫千红的花朵.其中有一个三四岁的小姑娘,扎着小辫,手拿一朵小花,向蝴蝶群中撇去.那蝴蝶把花接住,从小姑娘的身边飞走了.
天,是灰蒙蒙的.白雪已把地面覆盖了起来.我和闰土也要分开了.我握着闰土的手,恋恋不舍地送出了大门.闰土回过头说:“放心吧!我不会一去不回的,我们还会见面的.”他努力地挤出了一丝微笑.“可是你走了,我怎
宠爱有加,一意孤行,时常再答:脾性再答:谢谢采纳再答:蜜水再问:有没有不会的,或者是没写的再答:因而,是因为再答:。。。这是一二年纪的题吧,。再问:拜托,我六年级再问:只不过懒得做而已再问:只不过懒得
这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱.“我”看不成戏,“他们都叹息而且表同情”;开船时“年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾”以防万一;看戏时桂生殷勤地为“我”买豆浆舀水;回家的路上阿发以“我们的大
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了.
第一段写明了闰土在我心里的第一印象,主要讲了闰土在月下海边的沙地刺猹的事.
夏天的夜晚,万物露水浸润,空气里飘散着混杂的草木与花卉的气味,使人感到温暖,使人陶醉.有一个年老的农民站在葵花田里.虽然天色阴暗,但我仍可以借助小屋微弱的灯光清晰地看见这个当地农民的衣着和外貌.脸上布
院子里走出一个外国小女孩,她披着一肩金黄色的头发,碧蓝碧蓝的大眼睛,长长的睫毛,苹果似的小脸,身穿一条浅蓝色的连衣裙,脚穿一双红皮鞋.她调皮地眨了眨眼睛,冲我友好地笑了笑,她这一笑,脸蛋上露出了两个小
暗淡的天空中挂着一轮冬日的暖阳,下面是被雪浇白了的大地,矗立着错落有致的漂亮的庭院,其间有一个十一二岁的少女,头顶暖帽,身穿小袄,手握一根绳子,躲在一间房子的窗台里面,偷偷望着远处被支起来的竹匾,当一
用了拔、点、磕、退后、上前、架起;目的是烘托“我”看戏的急切心情
拔点磕退上架这是我们考试的标准答案
.A、海底捞月:生动体现了"我"敏捷的动作和顽皮淘气的个性.或:B、终于:足见奶奶低头不语时间之久,体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理.(3分,言之有理即可)8.春:糊纸袋夏:补花、洗菜秋:扫院
拔,拔,点,磕,退,架动词充分地描绘出小伙伴驾船技术的熟练,反映出小伙伴聪明能干的特点.也表现了我去看社戏的急切兴奋之情.老师讲的.
“我们铭(míng)记/着中华母亲的功德,更不忘她承受的千灾百难.”这句话在文中起着承上启下的作用,具体地说就是结束前文、引出下文的作用.
动词有:拔、点、磕、退、上、架.用动词更能表达出小伙伴们家传技术的高超,还有作者能去看社戏的愉悦心情,更加体现乡村孩子们的热情,纯真以及淳朴.
是
六个动词写出了秦军所向披靡,燕国危如累卵的形势,故事一开始就笼罩着紧张的气氛.