在微生物实验中,一些不要的菌种等可:

1、为了证明自然发生学说的错误性.2、弯曲的瓶颈阻挡了外面空气中微生物直达有机物浸液内,一旦将瓶颈打断,瓶内浸液中才有了微生物,有机质发生腐败,巴斯德的实验彻底否定了自然发生学说并从此建立了病原学说,

A、原电池向外提供电能，则该装置中将化学能转化为电能，故A正确；B、原电池中阳离子向正极移动，则H+向正极移动，故B正确；C、酸性条件下，正极上氧气得电子生成水，则正极的电极反应式为：O2+4e-+4

实验和科研用的微生物菌种吗?如果是的你可以去美国atcc官网购买这个是最权威的网站,就是价格有点贵,国内购买微生物菌种可以去北京莱耀生物公司购买他们的是冻干粉,如果你需要的是活的菌种在国内购买这种的去

1.稀释平板法.2.特异选择性培养.3.纯化时一般采用平板划线法.

全部仪器灭菌处理,操作人员双手消毒,全程无菌操作

用于发酵工业的微生物主要包括细菌、放线菌、酵母菌和霉菌.饲料工业常用的细菌包括枯草芽孢杆菌、乳酸杆菌、醋酸杆菌、地衣芽孢杆菌、纳豆芽孢杆菌、蜡样芽孢杆菌等；常用的酵母菌包括啤酒酵母、假丝酵母和红酵母；

1、可以从两个角度考虑,一个是,抑菌带并不能全部杀死细菌,因为他只是抑制细菌生长或者说延长其周期,所以短时间内你可能因为周期的关系看不到细菌,但是时间一长,菌落还是可以形成.另一个角度是,在恶劣环境下

不是不限,而是没法说.问题就在于带有抗性基因的质粒能否在宿主中稳定存在以及有效表达和遗传.这就关系到质粒本身的性质和宿主菌的情况.质粒种类很多,宿主菌的类别更多了,不仅仅和菌的种类有关,同一种菌的不同

你是研究生还是什么,同行,可以交流一下,想要我给你电镜照片再问：我研究生毕业了，现在在发酵研究所工作因为我专业不对口，所以要点资料自己研究下我的QQ是258786588，一起交流下啊再答：给我采纳了再

液体培养基,在相同的培养基上过夜活化的菌株接种量合适（1-5%）.合适的培养条件.

变化情况要看你在什么时期第二次接种,如在稳定期前接种,菌量增加,生长曲线y值增加.如在稳定器后接种,菌体可能会产生次级代谢产物,影响抑制第二次接的菌种生长,也可能因为营养缺乏而影响生长,对y值影响不大

单个细菌用肉眼是看不见的，但是，当单个或少数细菌在固体培养基上大量繁殖时，便会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群体，叫做菌落．不同种类的细菌所形成的菌落，在大小、形状、光泽度、颜色、硬度、

1.(1)从亚硝酸盐含量较高的环境中采集土样；（2)配置培养基,制备平板,一种仅以亚硝酸盐作为唯一氮源（A),另一种不含任何氮源作为对照（B);(3)将样品适当稀释(十倍稀释法）,涂布A平板；（4）将

要得到单个菌落可以采用梯度稀释一个梯度做三个平板,找到合适的梯度就可以得到单个菌落,这样的话你也可以采用涂布的方法.如果你是在大自然中分离大肠杆菌,想知道是否是纯种的话还必须做各种生理生化试验.

（1）在微生物的实验室培养过程中，常常提到纯化培养，也称为纯培养，指的就是将菌液接种到特定培养基上，可以将所需要的细菌从混杂的微生物群体中分离出来，获得纯种细菌，对于培养基实验室常用的灭菌方法高压蒸汽

通过培养,灭杂菌,挑单菌落划线培养,重复几次

我感觉是因为第一次接种后细菌生长消耗了其所需的一部分营养物质,并可能代谢出有毒物,所以曲线的最开始延迟期应该会增长,之后对数期也会相应斜率减小,稳定期绝对数量减少并提前进入衰亡期.

答：①接种龄：选取接种对数期的菌种,其子代培养物的延长期短②接种量：一般来说,接种量大,则延滞期短,反之则长,所以可以适当增大接种量③培养基成分：培养到营养成分丰富的天然培养基中的微生物要比接种到营养

科益达——畜禽的“菜”是一种高纯度高活性发酵菌种饲料,由豆粕、大麦芽发酵而成,其含有的大量有益菌群,以菌吃菌,快速分解畜禽体内抗生素的耐药性,大大提高畜禽的免疫力,预防腹泻、便秘等消化道、呼吸道疾病的

不知道你要什么规模的发酵呢,小试还是中试还是生产?另外,你说的菌种选育里应该是包括了培养基配制和扩大培养啊.所以,只能大概列下,你看下先.菌种选育：超低温冰箱、无菌室、培养箱、摇床、分光光度计、检测设