四年级我想对人类说你黄河的口吻写小练笔第10课

老师,我想对你说老师你是一个经验丰富,还是一个和蔼可亲,关心学生的学习,关心班集体的一位先进女教师.老师我想对你说谢谢.在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理.在老师你的指导下,我的作

老师我想对你说时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时

大自然是一切生灵的母亲,也给予了人们许多无价之宝：风景如画的精灵谷、避暑山庄、九寨沟；雄伟壮观的伊瓜苏大瀑布、黄果树瀑布；郁郁葱葱的刚果热带雨林、大兴安岭……可如今,她的容颜去不再美丽：碧绿的湖水,变

我也是啊!再问：帮忙，作文，有纳区最佳答案再答：世上最辛勤的蜜蜂是谁？是老师。世上最辛劳的园丁是谁？是老师。世上最劳累的人是谁？是老师。世上把毕生都献给祖国未来花朵的人是谁？是老师！老师是神圣的，老师

我心中的黄河是有着汹涌澎湃的气魄,因为黄河拥有着我们伟大的民族精神.望着黄河滚滚的奔向东南,惊涛澎湃着的黄河,掀起万丈狂澜,浊流宛转,结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面.你,

老师我想对你说时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时

我是家喻户晓的“百兽之王”——狮子,统领着大片的“江山”,在我统治下的“老百姓”都过着幸福美满、安居乐业的生活.在我登基后不过几年,几只自称“高等生物”的猴子申请“移民”,全国百姓看他们太可怜了,就收

[妈妈我想对你说作文]记得暑假的一天,姐姐到我家来铺导我做功课,我下楼喝水时,准备去看看小鱼,可谁知我不小心把一盆仙人掌碰倒了,泥土全洒在地上,我赶紧去捡,妈妈我想对你说作文.可是姐姐在楼上喊：“快上

人类我想对你说　　大自然是人类的沃土,也是动物的家.但是总有一群人不停地破坏这个美丽的家园.　　让我们静下心来看看自己的家园,聆听大自然的呼救声.　　人类每天都在破坏森林,砍伐树木,运到自己家做柴火,

粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱.我们常说春天是美好的,是富有生机的；太阳是伟大、无私的；大海是广博而又壮丽的.可谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?在此我可以自豪地说：“

《安静,我想对你说》安静,读过了你的经历之后,令我百感交集.你只是一个什么都看不见的小女孩啊!年纪轻轻,却看不到世界最美好的一幕.你可知当你抓住蝴蝶的那一瞬间,有多少人在为你默默地鼓掌?你可知当蝴蝶在

老师,老师,我想对您说,您总是为我们操心、为我们担忧.我们对不起您,是我们不好好学习,其实,学习本来就是我们自己的事.老师,我想对您说,您就像勤劳的园丁；我们就是花儿.是您用汗水把我们灌溉,是您用泪水

“老师――　　人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!　　老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中.　　即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤

您是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您多像那默默无闻的树根,使小树茁成长.上课了,教室里是您清晰和蔼的启发语,是同学们充满自信的回答声；下课

同学,在我来到这个学校,我对一切都很陌生是,是同学主动与我打招呼,使我融入这里.我想说的是,同学,记得有一次考试,粗心大意的我忘记带格尺,是我的同学借给了我格尺,解决的我的燃眉之急,我想对她说谢谢你,

老师,我想对您说：您辛苦了!您就象一支蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮了我们美好的未来,温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁,给我们这些小苗浇水、施肥,让我们茁壮成长.我常常这样想：您鬓角的一

黄河,你没有感情可千百年来你却是中华民族心中一首澎湃激昂的歌惠及两岸的稼穑并非全是你的功劳更凝聚了华族战天斗地的气魄汛期的肆虐泛滥家园尽属汪洋泽国一往无前的行进中你没有丝毫的过错高悬的躯体中依然是往日

艄公,你凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,具有战胜险恶风浪与大自然抗衡的伟大精神.

人类,我想对你说……出处：作者：人类,我想对你说：“别再执迷不悟了,请爱护你的地球母亲——我!”我诞生于45亿年前,曾在一段漫长的日子里,火山爆发使万物不能生长,大地一片荒凉,寸草不生毫无生机,直至岩

您看看有些段落还是可以用的.你再改下最后：“还你们一条美丽的河.”我们生活的家园——地球,表面上看光泽、透明、朦胧,是那样美丽壮观.地球像母亲一样,毫无保留地为人类提供这个种赖以生存的大量资源,然而,