四年级下册语文三单元习作怎样写

自己努力吧

校园里一件难忘的事叮铃铃,铃声响了,放学了.同学们都陆陆续续地回家了,只有我和小明还在教室里打扫卫生.忽然,天渐渐暗了下来,只听“轰”的一声,下起了倾盆大雨.我想：这下可完了,因为今天我没带雨伞.正在

《水浒传》中“武松打虎”的故事可以说是妇孺皆知、无人不晓.武松在景阳冈赤手空拳打死恶虎,为民除了一害,成了家喻户晓的“英雄”.可是如今却有同学提出了不同的看法——武松打虎是不爱护野生动物的行为,他还能

汉语—最美的语言　　“捐躯赴国难,视死忽如归”我爱我的祖国,更爱我民族的象征—汉语.　　在我的心里,她犹如生命,她犹如灵魂.她是民族的崛起,她是民族的精神.她美丽的动人,更顽强不屈——是世界最美的语言

四：范文引路.　　留心处处皆学问　　清晨,我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网,强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上.　　这时,从墙缝里爬出一只蜘蛛,它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝,把蚂蚱缠了起来,

亲,题呢?

四年级:一.写一处自然美景二.写一篇观察日记三.编童话故事四.写喜爱的动物五.中国文化遗产导游词六.写自己的所见所闻七.写成长故事(可名人,可自家的)八.写未来的事物(想象)

是这吗?　　孤独的孩子　　1937年8月28日,天黑沉沉的,太阳被层层的乌云遮住了.但在上海的火车南站还是热热闹闹的,准备乘火车出发的人们一点儿也没有注意到,一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处

多写,多看,多读,多记.

一个有意义的生命是多样式的,可以是为人奉献,可以是迎难而上,可以是诚实守信,可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光.　　一个人可以做花房中的花朵,也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困难气馁

生命是什么?生命是伟大的雕塑家,雕塑了无数生物的不同形状.从肉眼看不见的微生物、水中遨游的鱼、天空飞翔的鸟到地上爬行的昆虫、凶猛的狮虎、柔驯的绵羊、万物之灵的人……各赋其特征,各赋其本领.生命是伟大的

以前,爸爸带我去海洋世界.我看到了形形色色、奇形怪状的鱼,有：鳐、裸胸鳝、蛇鳗、水母、乌贼、鲉、大白鲨、天竺鲷、石斑鱼、蝴蝶鱼、刺盖鱼、隆头鱼、鹦嘴鱼、刺尾鱼、比目鱼、鲀……还有我叫不上名字的.　　其

生命,其实就是过程,是从诞生到消亡的生存过程.生命的意义,在于过程的质量,在于生存的价值,在于生活的品位.对于生命的意义,很难用几个确切的词语来圈定,不同的人,会有不同的理解、认识和看法.热爱生命的人

为生命画一片树叶只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世.美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落

去年暑假的一天,吃过晚饭以后我与爸爸、弟弟去外面散步.走累了,我们便躺在草地上,望着空中那轮正冉冉升起的月亮.起初月亮还是椭圆形的亮度也比较暗,可是不一会儿他就变得又圆又亮了.银色的月光下是那么的静谧

妈妈,当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈；当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈；当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈.每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱.我真想对我那亲爱

1937年8月28日,天昏沉沉的,在上海火车站的人们提着大小包行李,明显加快脚步,因为他们已经知道一件坏消息,日本马上就侵略上海,急忙赶到安全的地方去.在人际茫茫的火车站中,三五成群的乞丐,特别显眼,

鲁班发明锯的故事鲁班发明锯的故事千百年来就一直流传在民间.相传有一年,鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务.这座宫殿需要很多木料,鲁班就让徒弟们上山砍伐树木.由于当时还没有锯子,他的徒弟们只好用斧头砍

记得在小学四年级的时候,我们上了一堂科学课,老师把鸡蛋放在盛满了水的杯子里,鸡蛋沉下去了.老师又在水里加了适当的盐,结果鸡蛋浮起来了,太神奇了!后来老师告诉我们,把盐加在清水里,就能增加水的浮力,所以

你可以先写开头(答案就不说了^__^【不唯一】)然后内容写一些人们根据什么,发明了什么；还可以写一些自然事情；或者.还可以挑其中一点写.最后随便写.（但要总结哟!）还不晓得的话,就随便写吧!^8xxx