搜搜考试网四年级下册24课第四自然段描写了植物什么的变化?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/04 19:59:27
上前、后退、闪着、踩得、挥动、吁了口气、披在
第二自然段着重写群体,是面的描写.第四自然段着重写黄小文一人,是点的描写.
一个可怜的孩子,坐在一堆废墟中,伤心地用脏兮兮的手捂着脸大哭起来,他身旁的繁华在一刹那间变成了废墟,他伤心极了——因为他失去属于自己的家园,他失去了自己最最熟悉的亲人,他在心里默默的叫喊着：“爸爸……
这幅照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景.啼哭的婴儿,倒塌的房屋,使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代.这是一个阳光明媚的早晨,这时本应当是学生上学,工
我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊,美得让人陶醉；玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫
是这句在轻轻荡漾着的溪水的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦锻那么绵延,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂.因为课文连用三个“像”,所以是排比求最佳
课文描绘了晚饭后的火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化.
七、③在春天的深处,细细个感受着春光.修改成：再传天的深处,我细细地感受着春光.再问：例：外洞很宽敞。走进去，仿佛到了个大会堂，周围四石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百个人开个会，一定不觉
生命,生命主要内容：生命虽然短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不能让它白白流失,使我们自己活得更加光彩有力.再问：额………我当时是四年级的小学生，
我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊,美得让人陶醉；玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫
你应该把那个自然段打出来,这样才可以帮助你呀!再问：第三句：刨开叶片，将茅穗儿连茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！再答：表现了孩子们童年生活的乐趣。
乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐.当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶.青、红的
关于作业,我们暂且不去考虑作业的量是不是过了.我要说的是作业其实是我们的一种精神营养.是我们自己应该享受的东西,我们不应该让别人来帮我们享用.这个就好比我们去饭店或者肯德基点了菜,然后菜上来了之后,我
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春第四自然段描写的是：春天盛开的各种花.第四自然段：桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下
燕子楼三首并序【唐】白居易燕子楼中霜月夜,秋来只为一人长.送王著作赴淮西幕府【唐】岑参燕子与百劳,一西复一东.苏溪亭【唐】戴叔伦燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒.即事【唐】杜甫黄莺过水翻回去,燕子衔泥湿
我是中国人,我爱中国.写作方法是引用,反复.这句话三次出现,开始是偶然听到,中间是交融一体,后来是喷涌而出,它犹如一根红线贯穿全文,织进了我和台湾师生强烈的民族精神,浓厚的爱国情思.
思维体操：夜花来落风知雨多声少