品析课文语句,说说你的理解或体会.1 主人们下了马,我们下了车.也不知道是谁的手-搜答案-搜搜考试网

1、用比喻的手法生动的表现了紫藤萝的美丽.表现了作者对紫藤萝的喜爱.表现了生命像紫藤萝一样奔流不息.2、这句话写出了藤萝花的多和活泼.3、以花喻人,形容人的一生会遇到各种各样的不幸的事情,但是生命就像

课文呢,不告诉,怎么回答啊,题目也不知道,你让人看不懂啊

对,说得对.

没短文,怎么画啊~

夕阳也渐渐收敛了光芒,.一直到悬在海与天的边缘.原因：这句话十分形象,把太阳比作人来写,“渐渐收敛了光芒”写出了太阳的变化,“象一只光焰四射的大红灯笼”写出了太阳的颜色.我和你同年级哦!

喜欢,少年用螳螂捕蝉黄雀在后的故事,让吴王明白了不要一心只想得到眼前的利益而没顾到身后正隐藏着祸患的道理.

它为了生命延续,必须好好活着.哪管是90年,90天,都不过要好好的活过.不管生命短暂还是长久,都应该积极面对,全情投入,好好地生活.

我国的民间剪纸手工艺术有它自身的形成和发展过程,我国纸的发明是在公元前的西汉时代（公元前6世纪）,在此之前是不可能有剪纸艺术的出现的,但当时人们运用薄片材料,通过镂空雕刻的技法制成工艺品,却早在未出现

活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童这句话让我印象深刻.因为这句话把落日比作了孩童,写出了落日的顽皮、充满活力.希望能采纳我的答案!

一个小朋友能用微笑去面对死亡,其实是很勇敢的事,我觉得那个微笑包含着她对拯救她的人的答谢,更是她相信会有人来拯救她,虽然失败了,但是她知道在场的所有人都已经很努力了,现在她唯一能做的可能就是用微笑去给

实际上一共有61人,但是他把自己给忘了.参考：船长并没有把自己给忘了,而是他在危急关头已经抱定忠于职守与船共存亡的决心：只要能把他人全部救出,自己就甘心与心爱的轮船一起葬身大海,意念清楚明确.

这都是激励人在生活中遇到困难应该不要泄气,勇往直前,战胜困难,明天会更好!

1、从这句话中可以看出李大钊虽受敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥.“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对父亲施了重刑,“平静”说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强,“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱.2、这

感动像春天的阳光温暖心田；感动像夏天空气热烈炙热；感动像秋天落叶旋转美丽；感动像冬天的雪花浪漫纯粹.

不要食言啊,写起来很辛苦的……1：“没想到,一条道路将远隔千里的我们联系在了一起,这真是一条伟大的路啊!”（丝绸之路）体现了丝绸之路作为东西方商路,起到了交流连接的作用.作者佩服开辟这条道路的古人,感

桑娜与丈夫宁愿自己受苦也不让他人受苦再答：体现了桑娜与渔夫舍己为人的高尚品德再答：从而让我们懂得了要帮助他人，善待他人再答：对我的答案满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。

只会第一个：表现了蒙古人民的热情好客再问：望天]在你没回答之前我写完了第一题

说明了钱学森的拳拳报国之心和他时刻不忘祖国的高尚情怀

“哪管是90年,90天,都不过要好好的活过”是全文的文眼.它是由抑到扬的关键之处,也是由蝉引发的对于生命的深刻感悟.不管是写蝉的烦人的聒噪、病蝉的弱小,还是写蝉17年埋在泥下,出来只活一个夏天的短暂生

1.蒙古人很好客很热情.2.我们也要也像小白杨一样,顽强的生长着.