3N与8N的反向力拉测力器

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/27 15:13:29
3N与8N的反向力拉测力器
木块与桌面的摩擦力为3N ,用2.8N 拉木块,

你的问题本身就存在问题.形象地说,摩擦力是一个很被动的力.你说木块与桌面的摩擦力为3N,可是你想,竖直方向上受力平衡(木块的重力和桌子对木块的支持力),水平方向上却没有一个力和这3N的摩擦力平衡,那么

一个弹簧测力器水平放置 现在它有一个向左5N的拉力 和向右10N的拉力

10N或5N因为我不知道你的弹簧测力计的勾是在哪边我做过类似题目,老师说只与弹簧测力计的勾的那边的拉力有关,那边的拉力是多少,弹簧测力计的示数就是多少明白?

原长为16cm的轻质弹簧,当A、B两人同时用100N的力由两端反向拉时,弹簧长度变为18cm;若将弹簧一端固定在墙上,另

当拉力为100N时,弹簧的伸长量为18cm-16cm=2cm,所以当拉力为200N时,弹簧的伸长量为2cm×2=4cm,弹簧的长度为16cm+4cm=20cm;由公式F=k•△L得,k=F△L=200

用5N和3N的力同时拉弹簧测力计的两端,弹簧测力计示数是多少?

示数为3N,此题涉及力学的平衡原理.平衡的力为3N,所以示数就是3N,合力向5N的一端,多出老等2N提供加速度,所以作匀加速运动.

两匹马各用1000N的力分别向东,西两个方向拉一个弹簧测力器,问弹簧测力器的示数是多少,理由是什么?

1、如果两匹马拉力相等,那么测力计示数就是1000N;2、两匹马拉力不同的情况不会出现.既然是两匹马拉,那么力的作用是相互的,两匹马施加的拉力和受到的拉力应该相等,就是900N.如果一匹马试图减小拉力

两个40N的力分别拉住弹簧测力器两端,弹簧测力器显示的多少?

这个题是初中物理力学中最喜欢考的,我的学生刚开始也放错误.答案是40牛准确的说它结合了弹簧测力计的使用和物体间力的作用是相互的(牛顿第三定律)两个考点;这个题你可以这样想,假设将弹簧测力计的一端固定在

如果一弹簧测力器,一端受力3N一端受力5N,则读数几牛?

这道题考查的是牛顿第二定律和牛顿第三定律先对弹簧进行受力分析,在忽略弹簧自身重量的情况下,受到2个力,3N和5N.由牛顿第二定律得,合力为2N,弹簧必定加速.根据牛顿第三定律,作用力与反作用力等大反向

把弹簧测力器倒过来,仍用相同的力拉弹簧,则弹簧测力器的示数应比实际拉力( ).

弹簧测力器的外壳是有重量的,所以把弹簧测力器倒过来,示数=外壳重力+实际拉力所以弹簧测力器的示数应比实际拉力大

用一个5n和3n的力拉弹簧,显示多大的力

[2,8]N再问:呃对了。我想问得是两个拉力方向相反的情况再答:2N再问:与弹簧质量无关是吗再答:水平放置则无关

用3N的力水平拉一物体没拉动,摩擦力是3N吗?如果用4N的力水平拉物体,还没动,摩擦力是4N吗?

当然是的.因为物体静止,所以,物体受到的合力等于0.所以,静摩擦力f等于水平力F.我们知道,静摩擦力大小是可以变化的(在0---fmax)

初中物理两填一选1.在弹簧测力器的两端各施加10N的力,则弹簧测力器示数为( )2.两个物体甲和乙通过细线与弹簧连接在一

1.10N,自己实验过2.5N,其余甲10N重力地面承受了.0N,静止不动或匀速直线运动的物体受到的合力为03.C,平衡力是要大小相同,方向相反,作用在同一直线,同一物体上.而C中1个受力物体是重物,

在空气中称木中6N.当木块的3/5浸入水中时,弹簧测力器示数刚好为0.(g=10N/Kg)

.当木块的3/5浸入水中时,弹簧测力器示数刚好为0.说明浮力是6-0=6NF=p水g(3/5v)6=10^3*10*3/5vv=10^(-3)m^3即体积是10^(-3)m^3质量m=G/g=6/10

八下物理评价手册题 两匹马向相反方向各用1000N的力拉一个测力器,为什么测力器示数是1000N

两匹马向不同的方向拉测力器,两个力大小相等,方向相反,刚好是一对平衡力.就像把测力器固定在墙上,让一匹马去拉效果一样.换句话说,测力器是人们测量力的大小的工具,它的设计功能就是显示一对平衡力中一个力的

用3N的力拉物体 ,物体匀速运动,它受到的摩擦力是3N,用4N 的力拉物体 ,物体运动,

滑动摩擦力的大小只跟压力大小、接触面的粗糙程度相关所以摩擦力不变受合外力为1N,做匀加速运动

?原来为16cm的轻质弹簧,当甲乙二人同时用100N的力由两端反向拉时,弹簧长度变为18cm,此弹簧的劲度系数为50

牛顿第三定律,物体间受力是等大反向的,好比弹簧一端固定,一端用200N拉力,那么墙也受200N拉力,转换参照物,那么弹簧手墙拉力也是200N,把墙类比一个用200N力的人,问题就解决了~