含30度的直角三角形证明题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 07:53:46
含30度的直角三角形证明题
证明直角三角形的难题

设AB=c,BC=a.根据正弦定理,c/sinC=a/sinA.因为c=2a,所以2sinA=sin(180-3A),展开得角A=30度,则角B=60度,角C=90度

等边三角形与含30度角的直角三角形

解题思路:添加辅助线,利用三角形全等进行解答解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inc

含30度角直角三角形的四边形证明题

小朋友,这个题要用特殊直角三角形的性质和勾股定理做先算AD在三角形ABE中,已知角A=60度,角B=90度则角E=30度(这个你应该懂吧)又已知AB=2,则由该直角三角形中,30度角对边长等于斜边的一

含30度的直角三角形 

连接AE,如图.由题设AB=AC,得△ABC是等腰三角形,又∠A=120°得∠ACB=∠ABC=(180°-120°)/2=30°;由DE是AB的垂直平分线得AE=BE,从而△ABE是等腰三角形,得∠

含30度的直角三角形的性质

30度所对的边是斜边的一半.高为1

关于直角三角形的证明题

证明△ace和△bcd全等(角角角)接着就算出了△aco和△bco全等,然后知道了角aoc=角cob所以是平分线再问:恩.......还可以,再详细一点就好了

初二几何图形证明题因为图形画不出所以用文字叙述:两个含30度60度的直角三角形(第一个三角形的30角与第二个三角形的60

三角形EMC的形状为直角三角形.证明:延长EM到N,与CB延长线交于点N.由两个直角可知,ED平行CN,可知,三角形EDM全等于三角形NBM.所以,EM=MN,ED=BN,s所以CN=CE.得到:三角

含30°的直角三角形的性质

解题思路:在BC下方取一点D,使得三角形ABD为等边三角形,连接DP、DC,根据等边三角形的性质得到AD=AB=AC,求出∠DAC、∠ACD、∠ADC的度数,根据三角形的内角和定理求出∠ABC=∠AC

简单的直角三角形证明题.

1、2√62、6√33、S△ABC=12,BC=2√54、AB=12(√2)-4(√6),BC=8(√2)[√(2-√3)]5、AC=4+4√3,AB=4√6

初二数学题含30度角的直角三角形的性质

方法①连接AD∵DE垂直平分AB∴AD=BD=10cm∠B=∠DAB=15°又∵△ABC是Rt三角形∠C=90∴∠CAB=180°-(∠C+∠B)=180°-(90°+15°)=75°∴∠CAD=∠C

如何三等分一个含30度角的直角三角形?

斜边的中垂线交60度角所对直角边,然后连接此交点与60度角的顶点.

含30度角的直角三角形的性质

解题思路:先连接BD,利用所给条件证明∠A=∠C=30,再利用垂直平分线的性质求得AD=BD,再利用直角三角形中,30度的角所对的直角边等于斜边的一半,证得:3AD=AC=6,求得AD=2解题过程:见

含30度角的直角三角形性质

解题思路:根据题意,由直角三角形的性质可证解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/incl

含30°角的直角三角形

解题思路:根据直角三角形的性质进行求解解题过程:答案见附件最终答案:略

含30º角的直角三角形性质

解题思路:连接AD,根据垂直平分线的性质进行求解                      解题过程:解:连接AD,∵DM是AB的垂直平分线,∴AD=BD=8cm∴&ang

含30°角直角三角形的性质

解题思路:先证明全等,再利用直角三角形的性质。解题过程:证明:因为三角形ABC为等边三角形。所以AB=AC角BAC=角CAE=CD所以三角形ABE全等于三角形CAD角CAD=角ABE又因为角BPQ=角

含30º的直角三角形性质

解题思路:根据题意画出示意图,解直角三角形求出AC长度可得出到达C的时间,由图可判断△BCD为等边三角形继而得出CD长度,然后得出到达D的时间.解题过程:解:∵∠BCD=60°,&an

含30° 角直角三角形的性质

解题思路:根据等腰三角形,直角三角形的性质进行求解解题过程:附件最终答案:略