搜搜考试网名人传塑造人物手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 12:46:34
对比、衬托、内心独白等.
我看过,米开朗其罗就是变态,影响读者情绪再问：急再答：再答：她答的正确
《大卫?科波菲尔》是19世纪英国批判现实主义大师狄更斯的一部代表作.在这部具有强烈的自传色彩的小说里,狄更斯借用“小大卫自身的历史和经验”,从不少方面回顾和总结了自己的生活道路,反映了他的人生哲学和道
首先,通过苏武以死报国的行动,刻画了他刚烈难犯、义不受辱的坚强个性.苏武是将门之子,禀性刚烈,视死如归.他知道,自己是汉朝使臣,使臣受辱,就是国家受辱,所以当他听到张胜报告以后,立即说：“事如此,此必
语言动作沉着,冷静,有远谋,能掌控战局再问：那邹忌的建议在现在有意义吗？为什么？
生动,活泼
《名人传》中一段肖像描写：“他矮小粗壮,一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起,青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓人.”他”指的是贝多芬
用现代的观点来说,诗歌塑造形象的手法,主要的有三种：比拟：比拟就是“或喻于声,或方于貌,或拟于心,或譬于事.比拟中还有一种常用的手法,就是“拟人化”：以物拟人,或以人拟物.夸张：就是把所要描绘的事物放
对比他儿子与友人的语言语气的对比体现出儿子的品德高尚
个人感觉比较清高
此传记里的三人,虽然一个是德国的音乐家,一个是意大利的雕塑家、画家、诗人,另一个是俄国的作家,各自处于不同的领域,但他们都是伟大的天才,在人生忧患困顿的征途上,为寻求真理和正义,为创造能表现真、善、美
同样在矛盾冲突的发展过程中,一步步展示人物性格,并体现出人物性格变化的轨迹.
人物形象：有胆有识,大义凛然的英勇形象.塑造手法：正面描写与侧面烘托相结合.借蔺相如典故,坚定信念,决心以蔺相如为榜样,大义凛然,宁死也要保全国体.
红楼梦》的人物性格塑造,作者主要抓住了形象的复杂性、形象的立体感（即写出人物性格的空间差异与时间的变异性）.平凡中见不平凡.表现了完整的感情流程.人物心理描写的细腻化,肖像描写贵在传神,动静结合等等.
是老师布置的作业?
贝多芬,托尔斯泰,米开朗琪罗
坚强的贝多芬 我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神,特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神.贝多芬全名叫“路德维希•冯•贝多芬”.贝多芬的童年是痛苦的.人生对他来说就
《名人传》故事主要人物性格《名人传》导读一、作者简介罗曼·罗兰（1866—1944）是20世纪法国作家.奠定罗曼·罗兰在世界文学史上地位的是他花了20多年时间才完成的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》.19
《世说新语》是中国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说.是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆（403-444年）组织一批文人编写的,梁代刘峻作注.全书原八卷,刘峻注本分为
亲爱的老师:老师,在这六年的学习就要结束了,不过在这漫长的小学学习生活中,老师您那诲人不倦的形象,给我留下了很多的印象,此时我有很多话要和您说：老师是带着我从那不懂事的低年级小学生,带到高年级的学生,