古诗山行表达了作者

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 21:47:29
古诗山行表达了作者
古诗赠刘景文了表达了作者

这首诗是诗人写赠给好友的刘景文(名季孙)的.诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象.“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象.后两句议景,揭示赠诗的目的.说明冬景

秋思这首古诗表达了作者什么样的思想感情

第一句说客居洛阳,又见秋风.平平叙事,不事渲染,却有含蕴.秋风是无形的,可闻、可触、可感,而仿佛不可见.但正如春风可以染绿大地,带来无边春色一样,秋风所包含的肃杀之气,也可使木叶黄落,百卉凋零,给自然

风这首古诗表达了作者怎样的思想感情

表达了作者对风的喜爱之情.

咏柳这首古诗表达了作者什么的思想感情

《咏柳》诗的前两句写的是实景.第一句着重写柳树整体的颜色美;第二句着重写柳条倒垂披拂的轻柔艳丽之美.诗的后两句是作者的想象.用自问自答的形式,把剪刀比二月春风,把在春风吹拂之中的柳树想象为经过手执剪刀

春晓这首古诗表达了作者的什么思想感情

译文:春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾.回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花.赏析:这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做,意境十分优美.诗人抓住春天的早晨刚刚

秋思 古诗表达了作者对什么的思想感情

张籍这首《秋思》寓情于事,借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节,异常真切细腻地表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念.

舟过安仁古诗表达了作者怎样的情感

此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景.这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想.这里有作者的所见:一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起

古诗赠花卿作者表达了什么心情

古诗赠花卿的意思锦城丝管日纷纷的意思是:锦城的丝管非常繁盛,日日奏个不停.半入江风半入云的意思是:乐声随风飘散,飘到江上,飘入云层.此曲只应天上有的意思是:这么美妙的音乐,只有天上才有.人间能得几回闻

古诗山行.表达了作者什么样的感情\用一句话来回答?

表达了作者对深秋山林景色的赞美与喜爱.

古诗草表达了作者怎样的思想感情

积极向上,坚韧不拔的生命观!

山行古诗的作者表达了什么样的思想感情?

这是一首描写和赞美深秋山林景色的小诗.  首句“远上寒山石径斜”,由下而上,写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦.“寒”字点明深秋季节;“远”字写出山路的绵长;“斜”字照应句首的“远”字,写出了

古诗暮江吟作者表达了什么心情?

表达了诗人热爱自然、热爱祖国江河的情趣.画面中有夕阳的余辉、绮丽的江水、弓似的新月、晶莹的露珠,使人读后如同亲临实感,觉得心旷神怡(yí).注释①、暮(mù)江:傍晚的江上.吟(yín).诗歌的一种名

古诗表达了作者什么样的思想感情?

泥瓦匠住草房,纺织娘没衣裳,卖盐的喝淡汤...你说能表达什么思想?还不是同情贫苦的老百姓,揭露黑暗的社会现实

古诗 红豆 表达了作者什么样的思想感情?

相思--王维红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思.这首诗的生命力,在于它的取象.“红豆”会使人联想起一些长期流传的、具有深厚民俗基础的爱情故事,如相思木、相思树之类、这些,丰富了诗的内涵,联

古诗送友人翻译表达了作者什么感情?

送友人  朝代:唐代  作者:李白  原文:  青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.  浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.  译文青山横亘在城郭的北侧,护城河环绕在城郭的东方

古诗春晓表达了作者怎样的感情

译文:春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾.回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花.赏析:这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做,意境十分优美.诗人抓住春天的早晨刚刚

寒食 古诗表达了作者什么感情?

寒食春城无处不飞花,寒食东风御柳斜.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.这首诗善于选取典型的题材,引用贴切的典故对宦官得宠专权的腐败现象进行讽刺.

古诗《游园不值》表达了作者什么思想感情?

表达了作者对春天的喜爱之情

古诗山行.表达了作者什么样的感情

生平杜牧生活在内忧外患日益加深的晚唐时期,从青年起就关心国事,抱有挽救危亡、恢复唐王朝繁荣昌盛的理想.

古诗《望天门山》的意义,表达了作者怎样的感情?

该诗描写诗人舟行江中溯流而上,远望天门山的情景前两句用铺叙的方法,描写天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势.第一句“天门中断楚江开”,着重写出浩荡东流的楚江冲破天门奔腾而去的壮阔气势.第二句“碧水东流