古代不努力学习的例子

西伯幽而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐,乃赋《离骚》；左丘失明,厥有《国语》；孙子髌脚,《兵法》修列；不韦迁蜀,世传《吕览》；韩非囚秦,《说难》《孤愤》.《诗》三百篇,大氐贤圣发愤之所作也.

江郎才尽

少壮不努力,老大徒伤悲再答：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴再问：没事

穷而后工词目穷而后工发音qióngérhòugōng释义旧时认为文人越是穷困不得志,诗文就写得越好.出处宋·欧阳修《梅圣俞诗集序》：“然则非诗之能穷人,殆穷者而后工也.”例子详细请参考：屈原；司马迁；

仲永等天才儿童隋炀帝等暴君李煜等昏君张艺谋、姜文等脑子进水的国内导演

勤奋学习,就是在成绩面前永不满足,不断追求更进一步的指示,扩展更广泛的课外积累,不断对自己提出更高的学习目标.勤奋学习就是面对学习作业,能一丝不苟的完成面对学习中的困难,能积极找出困难的原因,勇于克服

李密牛角挂书.隋朝李密,少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫.他生性灵活,在值班的时候,左顾右盼,被隋炀帝发现了,认为这孩子不大老实,就免了他的差使.李密并不懊丧,回家以后,发愤读书,决定做个有学问的人

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近代史不谈,无法谈.楚汉战争刘邦胜项羽最为典型反秦战争中,项羽坑杀秦降兵,尽失三秦民心,刘邦则收之；项羽尽毁秦公室,而刘邦却散之；项羽压制反秦诸候,刘邦却许之以好（刘邦称帝后则相反）；楚汉战争暴发后,

努力不一定会成功,但成功却永远需要努力有两个小学生,为了打羽毛球,把学校礼堂的一百多张长凳搬开,打完球再归位,同学都笑他们笨,后来他们却成了羽毛球国手.其实不怕麻烦,可以实现梦想.有一个大型才艺比赛,

中国古代金溪平民方仲永,世代以耕田为业.仲永五岁时,不曾认识书写工具.有一天忽然哭着要这些东西.父亲对此感到诧异,借邻居家的给他,仲永立即写了四句诗,并且自己题上自己的名字.这首诗以赡养父母和使同族人

方仲永啊``金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是,指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇之,

司马迁(前145—?),字子长,生于夏阳龙门（今山西韩城）.那里南邻黄河,北面50里是著名的龙门山.长河名山,气势雄浑,同时又有丰富的历史文化底蕴.司马迁的童年是在家乡度过的,他与农夫牧童为伴,在饱览

恕孔子的学生子贡曾问孔子：“老师,有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说：“那大概就是‘恕’吧.”“恕”,用今天的话来讲,就是宽容.宰相肚里能撑船三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝

在中国古代,代表观点是“五行说”,认为世界万物的联系和发展可以用“水、木、火、金、土”五大要素的“相生相克”来解释.在古希腊,泰勒斯把水定义为万物的始基,赫拉克利特则认为火是万物的始基.古代朴素唯物主

凿壁偷光西汉匡衡勤奋学习却没有蜡烛.邻居家有蜡烛烛光却穿不过来,匡衡因此把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光,把书映着烛光读.同乡有一大户人家文不识（人名）,家中富有,有很多书,匡衡给他做佣人却不要报酬.主人

江郎才尽

出处《南史·江淹传》尝宿守冶亭,梦一丈夫,自称郭璞谓淹曰：“吾有笔在卿处多年.可以见还.”淹乃探怀中,得玉色彩笔以授之；尔后为诗,绝无美句,时人谓之才尽.释义“江郎”,指南朝文学家江淹,年轻时很有才气

唐太宗　　：唐太宗对亲近的大臣们说：“治国就像治病一样,即使病好了,也应当休养护理,倘若马上就自我放开纵欲,一旦旧病复发,就没有办法解救了.现在国家很幸运地得到和平安宁,四方的少数民族都服从,这真是自

我国古代有很多的.【囊萤夜学】【凿壁偷光】【孟母三迁】【程门立雪】还有,【黄生借书说】“书非借而不能读也”.------------------补充回答,详细的举例一个：【凿壁偷光】西汉时候,有个农民