搜搜考试网去打开大自然的课本中把大自然说成课本是应为
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 17:35:25
《去打开大自然绿色的课本》1、内容中心：这是一首清新明快的现代诗.作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景,以生动的笔触展示了大自然的绚丽多姿,激发少年儿童热爱自然、探索自然的情趣.2、特点：诗歌的第一
冒似是让我们知道植树造林的重要性吧是否可以解决您的问题?
祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片清凉的绿阴.去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然绿色的课本.让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔,松柏的苍劲.用绚丽的色彩去描绘果园的丰收,沃野的耕耘.鸣禽,野花要
用灵动的耳朵,去听见蜜蜂的歌声,小鸟的鸣叫.
第六自然段 2、现在你们知道作者为什么把大自然比作绿色的课本了吗?（大自然神奇美妙,只要我们勇于探索,善于发现,大自然会给我们以丰富的馈赠,给我们无比的幸福） 3、让我们齐读课文. 4、这里和第
首尾呼应
1去吧,去呼吸田野间清新的空气.2高山说:攀爬吧!欣赏美好无限的风光,满怀少年的情怀!
《去打开大自然绿色的课本》1、内容中心：这是一首清新明快的现代诗.作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景,以生动的笔触展示了大自然的绚丽多姿,激发少年儿童热爱自然、探索自然的情趣.2、特点：诗歌的第一
1去吧,去呼吸田野间清新的空气.2高山说:攀爬吧!欣赏美好无限的风光,满怀少年的情怀!
这是一种比喻用法,意思是指大自然的奥秘很多,就像课本一样可以让我们学到很多知识
1去吧,去呼吸田野间清新的空气.2高山说:攀爬吧!欣赏美好无限的风光,满怀去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然绿色的课本.让明亮的再问：仿写，还有呢还有就加分
诗歌好呀,抒情
去打开大自然绿色的课本》1、内容中心：这是一首清新明快的现代诗.作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景,以生动的笔触展示了大自然的绚丽多姿,激发少年儿童热爱自然、探索自然的情趣.2、特点：诗歌的第一自
奔腾吧,波涛汹涌的浪花,显出少年心灵的宽阔.
孙友田啊
打开大自然绿色的课本,去发现（游鱼的自由,飞鸟的欢快）,去观察（小草的嫩黄,小树的茁壮）,去描绘（稻田的金黄,炊烟的袅绕）,去饱览（山峦的翠绿,河流的浩荡）.
全诗共有六小节,可以分为三个部分.第一小节为第一部分,写可爱的祖国召唤少年儿童去打开大自然绿色的课本.第二、三、四、五小节为第二部分,写只要少年儿童勇于探索,善于发现,大自然会给他们以丰富的馈赠.最后
含义是探索自然奥秘
解题思路：理解寓意解题过程：这是一种比喻用法，意思是指大自然的奥秘很多，就像课本一样可以让我们学到很多知识最终答案：略