十七一思打一个成语

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/17 05:29:37
十七一思打一个成语
一个绳子,第一次截取十七分之三米,第二次截取九分之一米,还剩十七分之十四,这根绳子长多少米

全长=7/13+1/9+14/13=1又1/9米再问:那有十三分之十四。再答:不好意思全长=3/17+1/9+14/17=1又1/9米再问:十七分之十四没单位再答:肯定有单位,没单位这题出得太没水准了

只用圆规和没有刻度的尺子,画一个正十七边形.

可以再问:方法再答:先画一个圆再答:然后以圆心为圆心画圆再答:以第一个圆的圆心画多个圆!圆的边相连!在以外圆的圆心画圆!依次类推画六次后链接最后一次画的圆心就是一个正7边形再问:后面呢再答:就是这样啊

十七

解题思路:分别由A与B受力分析图,建立两方向平衡方程最终求解解题过程:

明朝十七帝都说明朝有十七帝,而朱祁镇作了两次,那算一个算两个呢?十七帝到底是哪十七帝?

史学界一般认为有十六帝,但有些学者认为有十七帝,除了明太祖朱元璋明惠帝朱允炆明成祖朱棣明仁宗朱高炽明宣宗朱瞻基明英宗朱祁镇明代宗朱祁钰明宪宗朱见深明孝宗朱佑樘明武宗朱厚照明世宗朱厚骢明穆宗朱载后明神宗

二十七

解题思路:根据相似三角形的性质进行计算................解题过程:

怎样用一个圆规和一个没有刻度的直尺画出一个正十七变形

在与圆O的直径AB垂直的半径OC上,作出OC的中点D,在OB上作一点E,使OE等于半径的1/8;以E为圆心,ED长为半径作弧,与OA、OB分别交于F、G;以F为圆心,FD长为半径作弧,交OA延长线于H

能形容十七岁花季年龄的成语,带感觉气质一点的,

风华正茂:风华:风采、才华;茂:旺盛.正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候.形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌.豆蔻年华:豆蒄:多年生草本植物,比喻处女.指女子十三四岁时.绿鬓朱颜:形容年轻美好的

谁能告诉我如何用一个圆规和一把直尺画出一个正十七边形

关于正十七边形的画法(高斯的思路,本人并非有意剽窃^_^):有一个定理在这里要用到的:若长为|a|,|b|的线段可以用几何方法做出来,那么长为|c|的线段也能用几何方法做出的,其中c是方程x^2+ax

用尺规作图画出一个正十七边形,

给一圆O,作两垂直的直径OA、OB,作C点使OC=1/4OB,作D点使∠OCD=1/4∠OCA作AO延长线上E点使得∠DCE=45度作AE中点M,并以M为圆心作一圆过A点,此圆交OB于F点,再以D为圆

如何用无刻度的尺子和一个圆规画一个正十七边形

步骤一:给一圆O,作两垂直的直径OA、OB,在OB上作C点使OC=1/4OB,作D点使∠OCD=1/4∠OCA作AO延长线上E点使得∠DCE=45度步骤二:作AE中点M,并以M为圆心作一圆过A点,此圆

十七.填充成语,再解释所填的字.相得益( )___________________ 进退( )谷____________

相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,使双方的能力、作用和好处能得到充分展示.益,更加;彰,显著.进退维谷:维:是;谷:穷,指困境.无论是进还是退,都是处在困境之中.形容进退两难全力以赴:赴:前往.把

十七题

解题思路:可以借助除法类似计算~~~~~~~~~~~~~~~~解题过程:可以借助除法类似计算~~~~~~~~~~~~~~~~

十七拱桥

521个我数过管方答案:544只!我过几天几个人一起去数数看吧!

用直尺和圆规画出一个十七边型?咋画

画一个圆,把其中的一条直径AB分成等份,画的是正17边形,就把这条直径分成17等份,取最前面的两份,记这点为D,再以这条直径画一个等边三角形ABC,连结CD并延长,交这个圆上一点为E,那么AE就是这个

一个成语.

温故知新温:温习;故:旧的.温习旧的知识,得到新的理解和体会.也指回忆过去,能更好地认识现在.出处《论语·为政》:“温故而知新,可以为师矣.”汉·班固《东都赋》:“温故知新已难,而知德者鲜矣.”《论语

一个成语

解题思路:多记忆,加强积累.希望能帮到你,还有疑问及时交流。祝你学习进步,加油!解题过程:心烦意乱 心灰意冷 心满意足