搜搜考试网北师大三年级数学上册心得体会
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/05 05:35:23
其实不一定要课件,一到部分知识都在书上,只要你认真看书,找到关键就行了.我小学也经常看课件,可没啥效果,后靠自己认真看书,才把成绩提上,我现在数学是全班前三的.加油,靠你自己,勤奋复习,你行的.苏格拉
一、一个因数是一位数的乘法 1、口算乘法 第1课时 教学内容：P1例1、P2例2口算乘法 教学要求：掌握口算一位数乘整十、整百、整千的数的方法；并能正确、迅速地口算. 教学手段：幻灯片、小棒
课题能通过吗教学目标1．初步认识长度单位,人民币的单位及温度的单位.2．能对长度单位等作初步估计.3．培养合作能力和动手操作能力.教学重难点对长度单位等作估计一、创设情境,激趣导入 1、口答：（1
北师大版三年级数学上册《什么是周长》PPT课件_百度文库http://wenku.baidu.com/link?url=aprtpx22nf8WNstuZELGik8V0jaTP7tovDq2Xf8T
能说题目出来吗?10-59-68-75和10、6和9、7和85和106和97和8理由：11+14=1522+13=1533+12=1544+
教学目标：1、探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,体验算法多样化.并能正确地进行口算.2、结合具体情况,在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力.教学重点：能计算一
新版北师大版小学数学三年级上册《0乘以5》课件_百度文库http://wenku.baidu.com/link?url=6iPO7Ku1TYRVwS54xI0wUeTVG5ilJbzeixGVFIpR
【课题】什么是周长?【教学内容】认识周长【教学目标】1、结合具体事物或图形,通过观察、操作等活动,认识周长.2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长.3、结合具体情境,感知周长与实际生活的
教学目标〗 1．探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法,体验算法多样化. 2．在讨论解决实际问题的过程中培养学生提出问题和解决问题的意识和能力. 3．进一步感受数学与生活的联系.〖教材分析〗
一、说教材.《花边有多长》是在学生认识了“简单的平面图形”以及“周长”,并会计算“简单图形周长”的基础上安排教学的,学好这一部分内容,将为他们今后深入学习平面图形的有关知识打下良好基础.根据教材的编排
你是要什么的?课件?习题?
请把题目发上来,
1、王老师带了8000元钱,买一台电脑用去了6387元,买一台打印机用去986元,还剩多少元?2、三、四年级同学一共收集树种65千克,三年级同学收集6袋,每袋5千克,四年级心理学收集了多少千克?3、电
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周长,要求测量自己的腰围,自己用软尺测量啊,我们帮不了你的
小学乘除法,大小.