化学小组同学在帮实验员整理药品时,发现一瓶标签残缺的无色溶液,为确定其中

刚刚开始的一段折线,是由于HCl与未变质的NaOH反应形成的.然后,杂质Na2CO3与HCl反应得到CO2,这是90～112.8的折线最后,盐酸过量,没有化学反应.物质的质量由90g增加到112.8g

化学实验室实验管理员职责1、实验管理员在领导下开展工作,在科组长的业务指导下进行实验教学.参加科组学习和科组活动.b)积极主动配合教学工作,了解并掌握化学学科在各年级的教学工作和教学进度,并订出化学实

实验探究：样品中加入稀硫酸有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生，说明生成了二氧化碳，则样品中含有碳酸根离子，所得溶液呈蓝色，说明含有铜离子，与铁接触能生成红色固体，则有铜生成，有气泡产生，则说明还有硫酸，

我们学校老师包括生活老师工资都很高,而且待遇都很好,一遇节日就奖金,而且经常发运动服阿迪达斯,鞋子,羽绒服什么的,总之我觉得环境待遇都超好,羡慕嫉妒恨

你的问题有点问题可能是打错了吧.你一直写的是要制取氧气.我们的目的是要制取到“纯净”的氢气A：铁与稀硫酸的反应缓慢B：盐酸有挥发性,会使制得的氢气含有氯化氢气体C：镁和硫酸的反应十分迅速,会使液滴飞溅

（1）浓硫酸有吸水性，常作某些气体的干燥剂．故填：吸水．（2）稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿杯壁缓缓注入水中，并不断地搅拌．故填：浓硫酸沿杯壁缓缓注入水中．（3）I．为了验证性质①，小英将紫色石蕊试液

（1）打开a，关闭b石灰石和稀盐酸接触反应生成氯化钙、二氧化碳和水；关闭a，打开b生成的气体就将酸经过b压入装置Ⅱ，反应停止．故答案：固体减少有气泡产生    

（1）氯化钠溶液与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，生成的沉淀不溶于稀硝酸，常用此方法鉴别氯离子．（2）碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体和氯化钠、水，Na

（1）由于液体是无色的，而硫酸铜溶液是蓝色的，且该液体的质量分数为10%，而水是纯净物，故该无色液体一定不是硫酸铜溶液和水；故填：CuSO4溶液、H2O；（2）①取该液体适量于试管中，向其中滴加无色酚

哈哈问的好俺就是化验室的头,哈哈1,所有化工辅料的来料检测及出具原始数据,判定等级2,工厂成品半成品的指标化学检测3,配制一切所需的可以配制溶液4,配合生产工艺改进试验的进行,并提供数据分析5,实验仪

让利宝告诉你,1、直接取少量液体加热,有结晶的是氯化钠.1、用ph试纸.

（1）在原物质中只有碳酸钙不溶于水，其它均能溶于水，故答案为：CaCO3（2）硫酸铜溶于水溶液呈蓝色，其它溶液均为无色，故答案为：CuSO4（3）其中氢氧化钠溶于水放热，其它溶于水均无热量变化，故答案

（1）实验前要将此装置放到黑暗片一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物叶片就不能进行光合作用，只

竞聘演讲稿是竞聘者在竞聘演讲之前写成的准备用作口头发表的文稿.竞聘演讲的目的,就是要使听众对演讲者有充分的了解和认识,从而鉴别其是否能胜任该职位.演讲稿的撰写,是竞聘上岗演讲的一个不可忽视的重要环节,

变质的NaOH溶液会生成Na2CO3,俗称纯碱,在水中会电离出CO3-,与硫酸铜溶液反应理论上会生成CuCO3,但事实证明CuCO3这种物质在这种情况下是得不到的.事实上这种溶液中生成的沉淀是Cu2（

您好,很荣幸为您解答.据我所知,初中没有NH4NO4,只有NH4NO3,我按后者作答（1）不溶物质只有CaCO3,第一空填CaCO3.（2）溶于水生成蓝色沉淀的只有CuSO4,故填CuSO4.（3）溶

是NaOH,CuSo4,NaCl,CaCo3中的一种.不溶于水,是CaCo3溶于水形成蓝色溶液,是CuSo4溶于水温度不变,是NaCl

他们一致认为猜想一不合理,理由是水一般不会装入试剂瓶中并贴上标签

（1）给出的药品是大理石和酸，故是制二氧化碳的药品，制取二氧化碳应选择稀盐酸而不能选稀硫酸，因硫酸与碳酸钙反应生成微溶的硫酸钙覆盖在大理石表面阻止反应继续发生；装置应选择固液常温型装置，二氧化碳能溶于