搜搜考试网到校后听到上课铃声响起,小明和同学们纷纷走进教室,准备上课,这属于什么反射
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/07 22:11:09
介质（主要是空气）
小屁孩,自己作业自己解决-.-想搞笑点发到猫扑上去,会有意外惊喜
笑点就在于小明的老爸身上了,老师是害怕他老爸打他,所以才会叫小明回教室上课的,才会说得那么好听的.不然的话,很有可能就像小明说的那样,被老师叫滚出来.再答：哈哈哈，的确很好笑，在偷笑中。。。哈哈。。再
（30+30）÷（15+5）×5，=60÷20×5，=3×5，=15（千米），答：相遇时小明共行了15千米．
当欢快的下课铃声响起,同学们像蜜蜂似得涌出了教室再问：�IJ���:��������¿���������ͬѧ�����۷��Ƶ�ӿ���˽���
（60×10+50×4）÷（60-50），=（600+200）÷10，=800÷÷10，=80（分钟），60×（80-10），=60×70，=4200（米）．答：小明家到学校相距4200米．故答案为：
:(1)小明家离学校2880米,A点的实际意义是父子两人经过12分钟相遇;(2)设小明的速度为x米/分,小明父亲的速度为2x米/分,依题意得12(x+2x)=2880.解得x=80.12×80=960
从每小时4千米的速度知,小明不行的速度是200/3米/分钟设家到学校的路程是S米,跑步的速度是u米/分钟则：（S/u）+9=（3S/200)-5；[1000/(200/3)]+[(S-1000)/u]
*表示乘号；1.x/50-x/60=2;x=240(米）；240/60=4（分）7:46出发.2.200x-150x=400；x=83.144x-44x=200*2；x=44.设小刚和小明两人的骑车速
电铃靠震动发生,靠空气传播.
以声源为中心的圆范围内传播
声音是能靠空气传播的,只有振动才能发出声音,发出声音振动并带动空气振动,声音就能传播了.这就是为什么在校园中各个地方都能听见铃声的原因了.详细的你可以看初中物理声现象哪一张的内容.
本是球形传播,在传播时在伴随着反射、衍射、所以各个角落都听得到
:(1)小明家离学校2880米,A点的实际意义是父子两人经过12分钟相遇;(2)设小明的速度为x米/分,小明父亲的速度为2x米/分,依题意得12(x+2x)=2880.解得x=80.12×80=960
叮铃铃
我来比喻一下吧：当清脆的上课铃声响起,同学们像潮水般地涌入教室,各就各位.
:(1)小明家离学校2880米,A点的实际意义是父子两人经过12分钟相遇;(2)设小明的速度为x米/分,小明父亲的速度为2x米/分,依题意得12(x+2x)=2880.解得x=80.12×80=960
听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．可见听
不清楚20分钟是从出发时算起还是从返回时算起这题目重头到尾就用一个公式,将所有时间段分开来列多元一次方程就能得出结果了下面是时间段：1：小明到学校的时间段2：小明返回到和爸爸相遇的时段3：相遇后到爸爸