别了我的同学作文提纲

我也在找啊

一期待是什么?有人说,期待是希望；有人说,期待是美好事物的源泉；有人说,期待是人成功的引导思想等等.每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度,各抒不同观点,这就是现实.期待是什么没有一个唯一定义,随着

告别了无忧无虑的童年,逝去了天真烂漫小学时光,我跨进了中学校园的门槛,开始了我五彩缤纷的初一生活.我刚进入初中的第一天,我心里非常兴奋,因为我看到了自己六年的劳动成果.记得在小学我是多么渴望能尽快的进

初二的生活枯燥无味；初二的生活绚丽多彩；初二的生活像一口危险的陷阱；初二的生活又像是一个提高速度的加速度器.每天的早晨、中午、晚上我们都重复着同样的机械似的动作,洗漱,吃饭,上学、回家.每天都要反反复

仅供参考多采用1.先扬后抑1.先扬后抑：写出老师平时关心学生的两个事例,其中一个略写,另一个详写细节在写出你认为老师做的不对的事情,注意：仅举一例!提出你的看法（一行左右）最后写你对老师的教学方式或做

我们毕业了,我们将何去何从,哪里才是我的目的地.现在的我们有点惘然.生活本来就是这样,有过激情,有过浪漫,有过坎坷……那沿途的景致,我无法带走；那欢声和笑语,我无法带走；那巍巍苍山的壮美,那悬泉飞瀑的

时光似流水,闭上眼睛那一幕幕的场景是否会再一次重现,回想自己三年来留下了什么,是大堆的后悔?快乐?难忘?艰辛?还是……——题记友情无价人们总说：“有钱能使鬼推墓”,可世上真的就没有比金钱更重要的东西了

我告诉你方法你得采纳再问：答案呢？再答：查百度再答：我帮你查再问：ok再问：查了吗？再答：马上再答：对不起我刚才出去了再答： 

我原来的学校,温馨的像童话里城堡；我原来的同学就是这城堡里的主人.而我就在里面生活四年,有着叙不尽的快乐.记得冬天的时候,天气非常冷,我们总爱在下课的时间里,几个女生在一起玩“包饺子”的游戏,因为这样

《我的理想》这篇作文我们已经写了.这是我理出来的大概的提纲.1、我的理想是XX.2、理想的源头.（故事源头,也就是你是怎麼想到要做一名XX的）.3、为理想而努力.（经历坎坷,积累经验）4、我的期望.希

1、简单介绍自己是怎样的人2、自己喜欢做什么3、自己善于做什么,即特长4、自己的爱好5、总结

别了,我的高中生活时间老人的脚步没有丝毫停息,还来不及回首,高中生活就要画上句号了.回想高中生活,它就像一条小溪静静地流淌,时而会激起一朵迷人的浪花,浪花的背后是一段段难忘的往事.而今天我将告别这些,

当我再次走在这熟悉的操场上.再次注视着母校.心里感到无限留恋.她在我眼里像一位亲切.美丽的母亲.用那甜美的乳汁哺育了一批批的学生.为报答母校.我要做展翅翱翔的鹰,在那片属于自己的天空上尽情翱翔.

先介绍朋友姓名,外貌,再介绍性格.以性格为中心写两、三件事.

我觉得你首先要不落俗套.如果例举2009的成就,那不是太千篇一律了吗?可以这样写：时间过得很快,一转眼就站在了2010.我回头看看我自己,那个家伙,他还沉浸在2009的喜悦中吗?可以用自嘲法,自己一无

从我呱呱落地起,我懂得了亲情从我伢伢学语时,我懂得了友情友情,这两个简单的字眼中包含着多少的深情啊学习,是件多么枯燥乏味的事在风雨中,我明白了友谊是多么的珍贵有这么多好朋友在陪伴着我我倍感生命的充实和

2013年是一个什么样的年,凭你的印象写.你收获了什么,主要的几件事.有什么小小遗憾或不满意的事.总结经验教训,明年将怎么期待与安排.

作文提纲：题目：我的老师文体：记叙文中心：通过几件发生在学校里的事,表现我的老师富有责任心、关心同学的美好品质.结构：第一部分：由一组排比句赞美老师从而引出下文第二部分：1、写老师生病了,还来给我们上

作文提纲一般包含三部分：1、题目.2、主要内容和中心.3、结构安排.结合同学与作者之间的故事来写.

我没有这个习惯.高中时作文分也不错.