初中课文木兰诗 ppt

花木兰：隋代人,花木兰是河南省商丘市虞城营郭镇周庄村人.隋恭帝义宁年间,突厥犯边,木兰女扮男装,代父从军,征战疆场一十二载,屡建功勋,无人发现她是女子,回朝后,封为尚书.唐代追封为"孝烈将军",设祠纪

1．背景介绍关于《木兰诗》产生的年代,有多种说法.从诗中的地名看,诗的时代背景,当与北魏和柔然的战争有关.而游牧民族强悍尚武的社会风气则是它产生的社会基础.2．诗的结构是按时间发展的先后顺序安排的.3

唧唧复唧唧,木兰当户织.不闻机杼声,唯闻女叹息,问女何所思?问女何所忆?女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名.阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征.(叹息声

扑朔迷离形容事物错综复杂,不容易看清真相战事紧急表现木兰的英姿飒爽豪气万丈

《木兰歌》木兰抱杼嗟,借问复为谁.欲闻所戚戚,感激强其颜.老父隶兵籍,气力日衰耗.岂足万里行,有子复尚少.胡沙没马足,朔风裂人肤.老父旧羸病,何以强自扶.木兰代父去,秣马备戎行.易却纨绮裳,洗却铅粉妆

织布声一声连着一声,木兰对着门在织布.织机停下来机杼不再作响,只听见姑娘在叹息.问问姑娘你这样叹息是在想什么,又是在思念什么呢?（木兰回答道）我并没有想什么,也没有思念什么.昨夜我看见军中是文告,知道

万里赴戎机,关山度若飞

伤仲永作者：王安石金溪民方仲永,世隶耕.仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之.父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名.其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.邑人奇

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解题思路：理解文言文要抓住重点语句联系全文来分析理解。解题过程：对木兰的从军缘由、离别、辞官和还乡都写得比较详，对出征前的准备和军旅生活则写得比较略。这是因为诗的中心在于颂扬木兰勇于献身、不图荣华富贵

原文：余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫.见藐小微物,必细察其纹理.故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空.心之所向,则或千或百果然鹤也.昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作

木兰辞唧唧复唧唧,木兰当户织.不闻机杼声,唯闻女叹息,问女何所思?问女何所忆?女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名.阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征.东

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唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织.不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹息.问女何所思,问女何所忆.女亦无所思,女亦无所忆.昨夜见军帖（tiě）,可汗（kèhán）大点兵.军书十二卷,卷卷有爷名.阿爷无大儿,木

唧唧唧唧,木兰对着门在织布.听不到织布的声音,只听见姑娘的叹息声.问姑娘你这样叹息是在思念什么,在回想什么呢?（木兰回答道）木兰没有思念什么,也没有回想什么.昨夜我看见军中的文告,知道皇上在大规模地征

1.积积复积积,唔识就唔识：考试够刺激,居然无题识；上课听唔识,捣乱多款式；生系中国人,死系中国魂；要我学英文,梗系冇可能；英语唔合格,更显我性格；数学唔合格,老师负全责；语文我合格,系我有办法；考试

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译文：唧唧的织布声,木兰在对着门织布.听不到织布的声音,只听见木兰的叹气声.问木兰在想什么,在思念什么呢?（木兰说）我没有想什么,也没有思念什么.昨夜看见军中的文告,知道皇上（正在）大规模地征兵,征兵

痛苦还赐给她所哈哈爱的人什么?我所知道的仅仅如此.她献给我们珍珠和鲜花,她给予我们歌与梦,她给我们一千个空洞的吻,她只给我们一个真实的吻.

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